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Objetivo |
Contenido |
Horas Teóricas |
Horas Prácticas |
Horas E-learning |
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Identificar Y Evaluar Los Factores Que Intervienen En La Formación De Hábitos De Estudio. Bibliografia: Gutierrez, F. "Inventario De Factores De Estudio". Red De Enriquecimiento Cognitivo.Stgo. 1997. |
1. Factores De Estudio. 2. Organización Del Espacio. 3. Distribución Del Tiempo. |
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Reconocer Los Procesos De Pensamiento Que Subyacen A Las Diversas Estrategias De Aprendizaje. Bibiografía: Zuñiga Ana Ma. "Manual Aprender A Aprender", Repsi, Stgo.2000, 98 P. |
1.Procesos De Pensamiento 2.Atención, Concentración 3.Tipos De Memoria 4.Comparación Y Categorización. 5.Comprensión Y Abstracción. 6.Integración E Identicación. 7.Anticipación |
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Aplicar Técnicas De Estudio Que Permitan Activar Los Procesos Cognitivos. Bibligrafía:Himmner,Rodriguez, Cortes "Cómo Estudiar Para Aprender", Ed. U.Católica, Stgo. 2000. |
1. Niveles De Retención. 2.Mapas Conceptuales Y Semánticos. 3.Ideas Principales. 4.Resumens Y Síntesis. 5.Esquemas. 6.Formulación De Hipótesis Y Preguntas. |
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Reconer, Valorar Y Saber Usar Los Procesos Afectivos En El Aprendizaje Autónomo. Bibliografía: Zuñiga Ana Ma. "Tu Eres Capaz De Aprender Mejor", Repsi Ed., Santiago, 1999. 50 Pag. |
1.Significado Interno. 2.Autoregulación. 3.Autoestima. 4.Autodesarrollo. 5.Conducta Orientada A La Meta. 6.Conducta De Compartir. 7.Sensación De Desafío. 8.Conciencia De Automodificación. |
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