| N° |
Objetivo |
Contenido |
Horas Teóricas |
Horas Prácticas |
Horas E-learning |
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Unidad Temática 1. Comprensión Auditiva. Obtener Información Laboral O Académica Y Tomar Apuntes Desde Textos Auditivos En Inglés. |
Frases O Palabras Referenciales Comparaciones Y Marcadores De Desarrollo De Idea: When, As, While,At The Time, If, Unless, Above All, On Condition That, Etc Marcadores De Secuencia De Eventos: Before, After, First, Finally, Etc. |
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Unidad Temática 2. Producción Oral. Obtener Información Laboral En Forma Oral En Inglés, Tomar Apuntes Y Reproducir La Información Igualmente En Forma Oral. |
Coherencia De Sujeto-Verbo Y De Oraciones Con Su Antecedente; La Ambigüedad En Los Pronombres, Orden De Las Palabras En La Oración.; Comparación De Las Expresiones Coloquiales Versus La Manera Formal Escrita |
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Unidad Temática 3. Discriminación De Lo Esencial Y Secundario En Un Texto Escrito En Inglés. Determinar Y Clasificar Las Ideas Principales Y Secundarias De Textos Laborales Auténticos De Lectura En Inglés |
La Idea Principal Y La Estructura De La Oración: Sujeto, Verbo, El Objeto De La Preposición, Formas Verbales: Presente Y Pasado Participio Marcadores De Idea Central Modificadores De Sustantivos Los Pronombres Referentes Las Claves Estructurales |
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Unidad Temática 4. Deducción De Información. Inferir Información Escrita En Temas De Negocios Y Académicos En Inglés A Través De Palabras Y/O Estructuras Claves En La Oración. |
Marcadores De Secuencia: Los Tiempos Verbales; Marcador De Foco: Voz Pasiva Y Activa Marcador De Actitud: Verbos Modales En Combinación Con Otros; Marcadores De Frases Condicionales: Uso De Would Y Will |
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Unidad Temática 5. Reconocer Palabras Claves Para La Comprensión Y La Obtención De Información A Partir De Lectura Laboral General Y Específica En Inglés. |
Información General Versus Información Específica. Ejercitación De Scanning Versus Skimming Marcadores De Causa Y Efecto: If, Why. |
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Unidad Temática 6. Planificación De Textos Orales Y Escritos Para La La Redacción De Documentos Y Temarios De Trabajo Y La Reproducción Oral De Información En Inglés. |
Uso De Estrategias Como La Lluvia De Ideas O El Árbol De Análisis: El Tema Principal; Pautas Para La Recolección De Información; Planificación Del Discurso Oral O Escrito |
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Unidad Temática 7. Organizar Información Y Redactar Informes De Trabajo Y Ensayos Académicos; Reproducir Información En Forma Oral En Inglés. |
Propósito Y Desarrollo: Párrafos De Apoyo; Conectores Adverbiales: De Contraste, Condición, Modo, Tiempo Y Lugar; Los Apositivos - Oraciones Con Cláusulas Múltiples |
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Unidad Temática 8. Escribir Un Párrafo De Conclusión En Un Documento Laboral En Inglés, Estableciendo Recomendaciones. |
La Oración De Conclusión; La Conclusión Misma; Expresiones Para Recomendar; Reglas De Puntuación |
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