| N° |
Objetivo |
Contenido |
Horas Teóricas |
Horas Prácticas |
Horas E-learning |
| 1 |
Reconocerán El Análisis Morfo Sintáctico Del Inglés, Así Como Las Distintas Partes De Las Oraciones, Estructuras Y Usos Más Frecuentes |
Gramática Inglesa Aplicada: - La Oración Y Sus Componentes - Determinativos - Sustantivos - Verbos - Tiempo Futuro Y Pasado - Tiempos Perfectos - Adjetivos - Verbos Modales O Anómalos - Voz Pasiva |
52 |
64 |
0 |
| 2 |
Reconocerán Y Desarrollarán Las Habilidades Que Les Permitan Emplear El Idioma Inglés En Forma Escrita Y Oral En Situaciones De Vida Diaria Y De Aspectos Culturales De Los Pueblos De Habla Inglesa. |
Lengua Inglesa: - Saludos Y Presentaciones - Profesiones Y Ocupaciones - Ir De Compras - Actividades De Tiempo Libre- La Familia, La Vecindad - Actividades Deportivas - El Pasado, El Futuro - Apariencia Personal - Eventos Inusuales - Pueblos, Ciudades Y Países - Salud Y Medicamentos - Restaurantes, Comidas Y Bebidas - Comparaciones - Planes E Invitaciones |
90 |
90 |
0 |
| 3 |
Reconocerán Los Diferentes Rasgos Segmentales Y Supra-Segmentales De La Lengua Inglesa, Como La Transcripción Fonética. Reconocerán Y Producirán Patrones De Entonación Y Acentuación Para Preguntas Y Respuestas. |
Fonética Inglesa Aplicada: - Fonología - Vocoides Y Contoides - Alfabeto Fonético Inglés - Sonidos Vocálicos Del Inglés -Sonidos Consonánticos - Rasgos Suprasegmentales -Rasgos Del Flujo Del Habla - Análisis Contrastivo Entre Los Rasgos Fonéticos -Fonológicos Del Español Y Del Inglés |
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0 |
| 4 |
Reconocerán Algunas Teorías Lingüísticas Y Del Aprendizaje Que Dan Origen A Diferentes Métodos De Enseñanza De Idiomas. Podrán Seleccionar Estrategias Que Permitan La Enseñanza Y Ejercitación De Funciones, Categorías Gramaticales, Léxico Y Fonología Del Idioma Inglés. |
Metodología De La Enseñanza Del Inglés: - Lingüística Y La Enseñanza Del Idioma - Método De Enseñanza Del Inglés - Cómo Enseñar Vocabulario, Gramática Y Pronunciación - El Rol De Canciones Y Juegos En El Aprendizaje Del Inglés. - Desarrollando Las Habilidades Lingüísticas De Escuchar, Hablar Y Leer |
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32 |
0 |