| N° |
Objetivo |
Contenido |
Horas Teóricas |
Horas Prácticas |
Horas E-learning |
| 1 |
Al Finalizar El Curso Las Y Los Docentes Estarán En Condiciones De: ¿Comprender Que Cada Innovación Tecno-Científica Genera Crisis Éticas En Las Sociedades En Que Se Instala. |
¿Conocimiento Científico E Innovación: Impacto En Las Representaciones Sociales. |
2 |
2 |
0 |
| 2 |
¿Conocer Características Del Medio Gráfico Narrativo Y Sus Potencialidades Para Despertar La Reflexión Sobre Problemas Interdisciplinarios. |
¿Hitos De La Historia De La Ciencia En El Siglo Xx: Consecuencias Éticas. |
2 |
2 |
0 |
| 3 |
¿Capacitar En El Diseño De Experiencias De Aprendizaje Fundadas En El Análisis De Las Historietas. |
¿Bioética: Una Ética Aplicada Para Las Innovaciones Biomédicas. |
2 |
3 |
0 |
| 4 |
¿Valorar El Análisis Ético De Las Innovaciones Científicas. |
¿Medios Innovadores Para La Enseñanza En El Aula De La Ciencia Y Su Impacto Ético: El Uso De La Historieta Gráfica. |
3 |
3 |
0 |
| 5 |
¿Aprender A Usar El Diálogo Como Herramienta De Análisis De Dilemas Éticos En El Desarrollo Científico. |
¿Bioética Y Experiencia Dialógica: Hacia Una Nueva Forma De Resolver Conflictos Y Dilemas En El Aula |
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3 |
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