| N° |
Objetivo |
Contenido |
Horas Teóricas |
Horas Prácticas |
Horas E-learning |
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Unidad 1al Término De Esta Unidad Los Alumnos Estarán En Condiciones De: - Identificar Situaciones En Una Presentación |
Módulo 1: Los Distintos Tipos De Presentaciones.· Introducción· La Presentación Personal.· La Presentación Del Orador Invitado.· La Presentación Informativa.· La Presentación Que Motiva Acciones.· La Presentación Improvisada.· La Presentación Motivadora De Nuevas Ideas.· Taller |
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1 |
0 |
| 2 |
Unidad 2al Término De Esta Unidad Los Alumnos Estarán En Condiciones De:· Identificar Tipos De Apertura Y Cierres.· Planificar El Cierre. |
- Módulo 2: La Apertura Y Cierreintroducciónla Apertura· Objetivo.· Consideraciones.· Tipos De Apertura.El Cierre.· Objetivo.· Consideraciones Generales.· Tipos De Cierre.· Planificación Del Cierre.· Ejercicios.· Taller |
2 |
1 |
0 |
| 3 |
Unidad 3al Tèrmino De Esta Unidad Los Alumnos Estarán En Condiciones De:· Estructurar Y Argumentar Una Presentación |
Módulo 3: El Cuerpo De La Presentación.· Introducción· Estructuración · Argumentación Y Evidencias· Taller |
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1 |
0 |
| 4 |
Unidad 4 Al Termino De Esta Unidad Los Alumnos Estaran En Condiciones De:Identificar Los Apoyos Y Los Cuidados En Una Presentación. |
Módulo 4: El Apoyo Audiovisual.· Introducción· Objetivo.· Opciones De Apoyos.· Cuidados· Cuánto Y Cuándo.· Taller Practico |
1 |
1 |
0 |
| 5 |
Unidad 5 Al Termino De Esta Unidad Los Alumnos Estaran En Condiciones De:· Aplicar Formas De Respuestas Breves V/S Respuestas Largas.· Manejar Objeciones. |
Módulo 5: Interacción Con Preguntas.· Introducción· Cuándo Iniciarla.· Respuestas Breves Vs Respuestas Largas.· Manejo De Objeciones.· Taller |
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1 |
0 |
| 6 |
Unidad 6 Al Termino De Esta Unidad Los Alumnos Estaran En Condiciones De:· Planificar La Apertura, El Cuerpo Y Cierre. |
Modulo 6: Presentación Final.· Introducción· Objetivo.· Planificación Apertura, Cuerpo Y Cierre.· Respuestas A Preguntas Posibles.· Taller Practico· Evaluación |
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