| N° |
Objetivo |
Contenido |
Horas Teóricas |
Horas Prácticas |
Horas E-learning |
| 1 |
Serán Capaces De Comprender La Relacion Entre Las Neurociencias Y Sus Implicaciones En El Ámbito De La Educación |
Fundamentos De Las Neurociencias En Educación Neuromitos Y Creencias Pseudo Científicas De Uso Cotidiano |
6 |
2 |
0 |
| 2 |
Los Docentes Conoceran Herramientas Que Favoren El Desarrollo Del Pensamiento Del Niño En La Actualidad |
Ciencias Cognitivas Y La Actual Visión De Las Neurociencias Para El Desarrollo Del Pensamiento Plasticidad Y Cambio Cerebral Y Sus Implicaciones En El Aprendizaje |
8 |
4 |
0 |
| 3 |
Son Capaces De Reconocer Estrategias Tendientes A Favorecer El Logro De Aprendizajes Significativos |
Implicancias De La Corteza Prefrontal Y Funciones Ejecutivas En El Aprendizaje Estrategias De Reconocimiento De Signos E Indicadores Del Aprendizaje |
8 |
4 |
0 |
| 4 |
Capacidad De Diseñar Estrategias Que Favorezcan El Aprendizaje De Todos Los Estudiantes |
Pasos Y Procedimientos Para El Diseño De Estrategias De Enseñanza En El Aula Actual |
2 |
6 |
0 |