| N° |
Objetivo |
Contenido |
Horas Teóricas |
Horas Prácticas |
Horas E-learning |
| 1 |
Conocer Los Principales Modelos Del Desarrollo De La Escritura |
Los Modelos De Competencia Competencia Chomskiana Y Competencia Comunicativa |
3 |
3 |
0 |
| 2 |
Diferenciar Las Aproximaciones Actuales A La Noción De Competencia |
El Enfoque Comunicativo Sociocultural La Escritura Como Práctica Letrada |
3 |
3 |
0 |
| 3 |
Explicitar Las Creencias Y Teorías Implícitas Acerca De La Escritura Que Tienen Los Participantes |
Modelos Del Desarrollo De La Escritura Escritura Y Lectura: Algunas Relaciones Metodología De Situaciones Problema |
3 |
3 |
0 |
| 4 |
Diseñar Evaluaciones Auténticas Del Desarrollo De La Escritura |
Ejes De Trabajo Didáctico En La Escritura Construcción De Entornos Didácticos Evaluación Del Desarrollo De La Práctica Escritural |
3 |
4 |
0 |