| N° |
Objetivo |
Contenido |
Horas Teóricas |
Horas Prácticas |
Horas E-learning |
| 1 |
¿ Identificar Problemas Inherentes A La Evaluación En Su Propia Práctica Docente Considerando Las Dimensiones De Aprendizaje Centrales |
Unidad 1 Evaluación: El Qué, El Cómo, El Cuándo Y Para Qué? - ¿ Evaluación Del Aprendizaje O Evaluación Para El Aprendizaje? |
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20 |
| 2 |
¿ Identificar Y Aplicar Conceptos Clave Y Principios De La Evaluación Para El Aprendizaje |
Unidad 2 Evaluación Para El Aprendizaje: Conceptos Claves Y Principios |
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30 |
| 3 |
¿ Conocer Y Diseñar Instrumentos De Evaluación A Partir De Los Principios Claves, Las Dimensiones De Aprendizaje Centrales Y Criterios De Evaluación Preestablecidos |
Unidad 3 Modelo De Evaluación Para El Aprendizaje: Instrumentos, Aplicación Y Diseño |
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40 |