| N° |
Objetivo |
Contenido |
Horas Teóricas |
Horas Prácticas |
Horas E-learning |
| 1 |
Distinguir Los Procesos De Decodificación, Comprensión E Interpretación De Textos |
Unidad 1 -Procesos De Decodificación - Categorias De Comprensión E Interpretación De Textos |
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4 |
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| 2 |
Reconocer Los Factores Que Interviene En La Comprensión Textual |
Unidad 2 - Factores Intervinientes En La Comprensión Textual. - El Texto - El Sujeto - El Contexto |
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4 |
0 |
| 3 |
Reconocer Los Procesos Mentales Involucrados En La Comprensión De Textos. |
Unidad 3 -Procesos Cognitivos Implicados En La Comprensión De Textos - La Decodificación - El Significado Y Sentido En La Comprensión Textual |
4 |
4 |
0 |
| 4 |
Conocer Los Aspectos Centrales Del Desarrollo De La Comprensión De Textos En El Niño |
Unidad 4 -Etapas Del Desarrollo De La Comprensión De Textos En El Niño. - Reconocimiento Del Tipo De Texto - Construcción Del Significado - Comunicación De Ideas |
4 |
4 |
0 |
| 5 |
Conocer Y Aplicar Estrategias De Comprensión Textual |
Unidad 5 -Tipos De Estrategias Para La Comprensión Textual En El Aula. - Pasos Y Procedimientos En El Diseño De Estrategias Para La Comprensión Textual. |
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