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Objetivo |
Contenido |
Horas Teóricas |
Horas Prácticas |
Horas E-learning |
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Unidad 1: Al Termino De Esta Unidad Los Alumnos Podrán: Conocer, Comprender E Identificar La Importancia Del Emprendimiento En Las Actividades Diarias Y Profesionales |
Módulo 1: Educación Para El Emprendimiento. Emprendimiento. 4.Concepciones, Paradigmas Y Contextos De Aplicación De Programas De Emprendimiento Educativo. Enfoques Teóricos Para La Enseñanza Del Emprendimiento. Experiencias Nacionales E Internacionales. Enfoques Y Criterios Para Establecer Indicadores De Logro. Incentivos Y Sistemas Educativos. Análisis Del Sistema Educativo Chileno, Logros Y Falencias. Análisis De Sistemas Educativos De Alto Desempeño Internacional. Paradigmas De Incentivos Y Sus Resultados. Emprendimiento Y Cambio En La Cultura Organizacional. Contextos Y Espacios De Emprendimiento. Identificación De Factores Propicios Y Adversos Para El Emprendimiento. Planificación Y Cambios Para La Generación De Ambientes Emprendedores. Gestión Del Cambio Y Estructuras Para La Incorporación Del Emprendimiento. La Familia Como Núcleo En La Formación De Actitudes Emprendedoras. Taller Evaluación 1 |
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Unidad 2: Al Termino De Esta Unidad Los Alumnos Podrán: Identificar Los Principales Conflictos Y Dificultades Para Emprender En Chile Conociendo Los Elementos Históricos Y Sociales En Los Que Se Inserta El Emprendimiento Y La Innovación. |
Modulo 2: Contexto Histórico-Cultural Y Emprendimiento. Identificación De Los Principales Contextos Sociales Para El Emprendimiento. La Cultura Como Un Elemento Relevante Para Fortalecer El Espíritu Emprendedor. Descripción Del Actual Contexto Cultural E Histórico Para El Emprendimiento. Descripción Y Análisis De Los Principales Factores Culturales Propicios Para El Emprendimiento. Taller Evaluación 2 |
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Unidad 3: Al Termino De Esta Unidad Los Alumnos Podrán: Conocer, Comprender Y Aplicar Herramientas De Control De Gestión Y Los Elementos Básicos De La Economía Y Su Relación Con El Emprendimiento. |
Modulo 3: Economía Y Gestión Para El Emprendimiento. Elementos Básicos Para Comprender La Economía. El Círculo Virtuoso Entre Emprendimiento Y Desarrollo Económico. Principales Enfoques Para Comprender La Gestión Y Su Relación Positiva Con El Emprendimiento. Análisis E Identificación De Climas Favorables Al Emprendimiento Y Sus Estilos De Gestión. Taller Evaluación 3 |
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Unidad 4: Al Termino De Esta Unidad Los Alumnos Podrán: Identificar Las Características Psicológicas Personales Para El Emprendimiento Ampliando La Concepción Del Emprendimiento Como Una Práctica Transversal A Todos Los Quehaceres Y No Necesariamente Con La Empresa. |
Modulo 4: Psicología Para El Emprendimiento. Identificación De Características Psicológicas Personales. Características Psicológicas De Emprendedores Y Líderes. Identificación De Las Motivaciones Y Sus Formas De Desarrollo Como Elemento Central Del Emprendimiento. Desarrollo Por Competencias Principales Enfoques Teóricos Sobre El Desarrollo Por Competencias. Descripción Y Análisis De Competencias Actitudinales Y Funcionales. Identificación De Las Principales Competencias Relacionadas Al Proceso De Emprendimiento. Descripción Y Análisis De Los Principales Indicadores De Logro Del Enfoque Por Competencias. Taller Evaluación 4 |
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Unidad 5: Al Termino De Esta Unidad Los Alumnos Podrán: Identificar Los Principales Conceptos Relacionados Con La Innovación Haciendo Un Uso Adecuado Y Eficiente De La Tics. |
1.Modulo 5: Innovación, Tics Y Sociedad De La Información Identificación De Elementos Y Contextos De Innovación. La Innovación Como Un Elemento De Agregación De Valor. Descripción De Conceptos Básicos Implicados En Las Tecnologías De La Información Y El Conocimiento. La Innovación Como Elemento Centran El Para El Desarrollo De Instituciones. Diferencias Centrales Entre Los Conceptos De Innovación Y Emprendimiento. Uso Adecuado Y Eficiente De Las Tics Para El Desarrollo De Innovaciones. Taller Evaluación 5 |
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Unidad 6: Al Termino De Esta Unidad Los Alumnos Podrán: Conocer E Identificar Los Principales Enfoques, Descripción Y Análisis De Los Elementos Implicados En Un Comportamiento Emprendedor Responsable. |
Modulo 6: Ética Y Comportamiento Emprendedor Responsable Principales Enfoques Teóricos Para Comprender La Ética. El Deber Ético Del Emprendimiento. La Ética Y El Emprendimiento Más Allá Del Beneficio Personal. Descripción Y Análisis De Los Elementos Implicados En Un Comportamiento Emprendedor Responsable. Taller Evaluación 6 |
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Unidad 7: Al Termino De Esta Unidad Los Alumnos Podrán: Conocer E Identificar Herramientas De Diseño Curricular Para El Emprendimiento. |
Modulo 7: Diseño Curricular Para El Emprendimiento. El Curriculum Como Facilitador Del Emprendimiento. Identificación De Elementos Centrales Para Diseñar Procesos De Emprendimiento. Elementos Implicados En El Diseño Curricular Por Competencias. Enfoques De Aplicación Y Diseño Curricular En Instituciones, Empresa, Colegios. Aplicaciones Concretas De Diseño Curricular Para El Emprendimiento (Experiencia De Asturias, Colegio Aconcagua) Taller Evaluación Final |
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