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Objetivo |
Contenido |
Horas Teóricas |
Horas Prácticas |
Horas E-learning |
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1.1. Analizar Las Temáticas De La Performance Como Herramientas De Manejo Escénico |
I Unidad Temática: Teoría De La Performatividad 1.1. Teorías Sobre Manejo Escénico Y Performance |
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1.2. Conocer Las Teorías De Género Que Definen Los Actos Performativos |
1.2. Emergencia Del Uso Del Cuerpo En Propuestas Políticas: Perspectiva Histórica 1.3. Historia De Las Performance En Nuestro Pais |
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1.3. Aplicar Una Perspectiva Práctica Acerca Del Uso Del Cuerpo En Performances, Y Otrras Experiencias Que Requieran Del Uso Del Cuerpo Como Herramienta Comunicadora |
1.4. Análisis Acerca De La Construcción Performativa Como Herramienta De Comunicación. 1.5. Tutoría De Investigación En Fuentes Profesora: Soledad Falabella |
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2.1. Comprender Las Principales Performances Inaugurales Que Han Marcado Hitos En Su Emergencia |
Ii Unidad Tématica: Práctica De Performance 2.1. Testimonios Performativos: Muestra De Una Web Search (Búsqueda En La Red) |
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2.2. Crear Propuestas De Performance Como Herramientas De Manejo Escénico Ante Audiencias |
2.2. Propuestas De Performance Como Herramientas De Manejo Escénico Ante Audiencias |
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2.3. Aplicar Mediante El Cuerpo La Puesta En Práctica De La Propuesta. |
2.3. Puesta En Práctica De La Propuesta 2.4. Tutoría De Práctica Profesora: Natalia Ramírez |
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