| N° |
Objetivo |
Contenido |
Horas Teóricas |
Horas Prácticas |
Horas E-learning |
| 1 |
- Actualizar Información Referente A Las Políticas Educacionales Vigentes En El Tema De La Convivencia Escolar. |
Unidad 1 1. Ministerio De Educación Y Marco Regulatorio 2. Consejos Escolares 3. Manual De Convivencia 4. Objetivos Fundamentales Transversales Prof. Iván Peña N. |
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10 |
| 2 |
- Reconocer Los Elementos O Factores Que Intervienen En El Desarrollo De La Convivencia Escolar. |
Unidad 1 1. Definiendo Convivencia Y Clima Escolar 2. Elementos Estructurales De La Convivencia Escolar 3. Visiones En Torno A La Convivencia Escolar Prof. Iván Peña N. |
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15 |
| 3 |
- Comprender Y Valorar El Fenómeno De La Comunicación Como Espacio De Desarrollo Personal Y Grupal En El Ejercicio De Su Labor Con Los Educandos. |
Unidad 2 1. La Comunicación. 2. La Comunicación No Verbal Y Paraverbal. 3. El Diálogo 4. Las Emociones Y La Inteligencia Emocional Prof. Iván Peña N. |
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15 |
| 4 |
- Adquirir Herramientas Que Potencien Su Labor Formativa De Los Alumnos. |
Unidad 2 1. El Bullying: Características Y Su Prevención 2. El Conflicto 3. Agentes De Un Conflicto Y Su Resolución 4. El Profesor Y El Estrés Prof. Iván Peña N. |
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| 5 |
- Identificar Estrategias Para Enfrentar Conflictos Y Problemáticas De Los Estudiantes Y De La Comunidad Escolar En General. |
Unidad 2 1. El Bullying: Características Y Su Prevención 2. El Conflicto 3. Agentes De Un Conflicto Y Su Resolución 4. El Profesor Y El Estrés Prof. Iván Peña N. |
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| 6 |
- Comprender La Dinámica Juvenil Y Sus Manifestaciones Culturales. |
Unidad 3 1. Los Jóvenes Versión 2.0 2.Características De La Juventud Actual 3. Identidad 4. Tribus Urbanas 5. Redes Sociales 6. Música Y Cultura Juvenil 7. Problemáticas Juveniles 8. Estrategias De Prevención 9. Visión De Los Jóvenes En Torno A La Convivencia Escolar. Prof. Iván Peña N. |
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