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Objetivo |
Contenido |
Horas Teóricas |
Horas Prácticas |
Horas E-learning |
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Definir Las Competencias. Diferenciar Los Tipos De Competencias. Identificar Las Condiciones Para Ser Competente. Reconocer Los Ejes De La Gestión Por Competencias. Valorar Positivamente La Gestión Por Competencias. |
Primer Módulo: Contexto Histórico De La Gestión Por Competencias Definición De Las Competencias. Condiciones Para Ser Competente. Tipos De Competencias. Definición De La Gestión Por Competencias Ejes De La Gestión Por Competencias: *Gestión Del Desarrollo *Gestión De La Selección *Gestión Del Desempeño Actividad Formativa 1. |
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Segundo Módulo: Definir Y Valorar Positivamente La Gestión Del Desarrollo. Identificar Los Pasos Del Ciclo Del Desarrollo. |
Segundo Módulo: Definición Y Beneficios De La Gestión Del Desarrollo. Estándar De Competencia Funcional. Pasos Del Ciclo Del Desarrollo: *Diagnóstico De Competencias Funcionales. *Retroalimentación Y Elaboración De Pdi. *Implementación Del Pdi. * Seguimiento Y Verificación Del Pdi. *Acreditación De Competencias Actividad Formativa 2. |
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Tercer Módulo: Definir Y Valorar Positivamente La Gestión Del Desempeño. Identificar Los Pasos De La Evaluación De Competencias Conductuales. Identificar Los Pasos De La Evaluación De Competencias Metas. |
Tercer Módulo: Definición Y Beneficios De La Gestión Del Desempeño. Metas Y Competencias Conductuales. Estándar De Competencia Conductual. Evaluación De Competencias Conductuales: *Diagnóstico De Competencias Conductuales. *Retroalimentación. *Elaboración De Compromisos. *Seguimiento De Compromisos. Evaluación De Metas: *Evaluación De Metas. *Elaboración De Compromisos. *Seguimiento De Compromisos. Actividad Formativa 3 |
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Cuarto Módulo: Reforzar La Importancia De La Gestión Por Competencias. Reconocer La Importancia De Participar Activamente En La Gestión Por Competencias. |
Cuarto Módulo: Beneficios De La Gestión Por Competencias. Importancia De La Participación Activa En La Gestión Por Competencias. Evaluación Final. |
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