| N° |
Objetivo |
Contenido |
Horas Teóricas |
Horas Prácticas |
Horas E-learning |
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Distinguir Categorías Como Análisis, Interpretación Y Comprensión. |
Unidad 1 - Conceptos Análisis, Interpretación Y Comprensión Prof. Karen Urrejola |
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Comprender La Importancia Y Beneficios De La Realización De Instrumentos De Evaluación Para La Medir Lo Aprendido En El Aula. |
Unidad 1 - Identificación Y Realización De Rúbricas Y Pautas De Evaluación De Textos En El Aula |
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| 3 |
Conocer Y Comprender Las Principales Características Y Objetivos Del Paradigma Estructuralista Con El Fin De Un Acercamiento A La Estructura De Los Textos En El Aula. |
Unidad 1 -Estructuralismo Literario Y Su Análisis En El Aula Prof. Karen Urrejola |
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Reconocer El Cambio Epistemológico Y Crítico Que Se Opera A Partir De La Teoría De La Recepción En Relación Con El Análisis Estructuralista. |
Unidad 2 Cambio Epistemológico Desde El Estructuralismo A La Teoría De La Recepción Prof. Karen Urrejola |
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Conocer Las Especificidades Críticas De La Teoría De La Recepción. |
Unidad 2 -Principales Características De La Teoría De La Recepción Y Su Análisis En El Aula Prof. Karen Urrejola |
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Posicionar A La Teoría De La Recepción Como Hito Epistemológico Que Valida La Actividad Lectora Como Hecho Fundamental Para Constituir Una Nueva Historia De La Literatura. |
Unidad 2 -Teoría De La Recepción Y Su Análisis En El Aula:Propuestas De Trabajo Y De Aplicación En El Aula Prof. Karen Urrejola |
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Comprender La Importancia Del Uso De Tecnología Y Multimodalidad En El Aula De Clases Como Aproximación A Los Textos Y Al Trabajo En Torno A Ellos. |
Unidad 3 -Tecnologías Y Procedimientos Multimodales Que Facilitan Al Análisis De Textos En El Aula Prof. Karen Urrejola |
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Validar La Interpretación Individual Y Del Discurso Argumentativo Inherente A La Producción De Significados. |
Unidad 3 -Cómo Revalidar Las Distintas Interpretaciones De Textos En El Aula Prof. Karen Urrejola |
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Privilegiar Una Pedagogía En La Que Se Valora La Argumentación Fundada Como Modo De Interacción Entre Los Participantes Del Aula. |
Unidad 3 -La Argumentación Como Base Para El Análisis Y Evaluación De Textos En El Aula Prof. Karen Urrejola |
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