| N° |
Objetivo |
Contenido |
Horas Teóricas |
Horas Prácticas |
Horas E-learning |
| 1 |
Aplicar Expresiones Y Preguntas Básicas Para Conocer Al Instructor Y A Los Otros Participantes Del Curso; Conocer Los Objetivos Del Curso Y Entender Consejos De Estudios. |
Introducción Gramática: La Formación De Preguntas En Varios Tiempos Verbales. Vocabulario: Información Personal |
0 |
2 |
0 |
| 2 |
Memorizar Y Aplicar Nuevo Lenguaje (Palabras, Expresiones, Frases Funcionales Y Estructuras Gramaticales) Combinándolo Con Lo Ya Conocido Y Utilizando Éste Con Más Precisión, Para: 1. Hacer Preguntas Acerca Del Presente General E Inmediato Y Del Pasado Simple; Hablar De Rutinas Diarias Y De Acciones O Eventos Que Ocurren En El Momento; Explicar O Describir Personas, Cosas O Lugares Sin Saber Su Nombre Y Responder A Un Policía. 2. Escuchar Y Entender, A Personas Hablando De Días De La Semana, Fechas, Números Y Horarios, A Un Hombre Hablando Acerca De Lo Sucedido En Dos Reuniones, A Un Guía De Una Galería De Arte Hablando Sobre Un Cuadro, Las Reglas De Un Programa De Concursos De Televisión. 3. Leer Y Entender, Un Artículo De Una Revista Acerca De La Familia Y Los Amigos, Definiciones Graciosas Del Diccionario Del Diablo, Un Reportaje Acerca De Compañeros De Viajes. 4. Escribir Una Carta De Presentación Y Corregir Errores Gramaticales, Ortografía Y Puntuación. |
Unidad 1 Gramática: Orden De Las Palabras En Las Preguntas, Repaso Del Presente Simple Y El Presente Continuo, Adverbios Y Expresiones De Frecuencia, Frases Relativas. Vocabulario: Léxico De La Sala De Clases, Verbos Comunes, La Familia, Adjetivos Comunes, De Personalidad Y Sus Antónimos, Preposiciones De Lugar, El Cuerpo Humano, Expresiones Para Parafrasear: Como, Por Ejemplo, Etc. Pronunciación: Sonidos Vocales, El Alfabeto, S Plural Y De Tercera Persona, La Pronunciación En Diccionarios. Escritura: Un E-Mail De Presentación. |
4 |
6 |
0 |
| 3 |
Memorizar Y Aplicar Nuevo Lenguaje (Palabras, Expresiones, Frases Funcionales Y Estructuras Gramaticales) Combinándolo Con Lo Ya Conocido Y Utilizando Este Con Más Precisión, Para: 1. Hablar De Hechos Del Pasado, Describir Acciones En Progreso En Un Momento Del Pasado, Hacer Preguntas En Que El Sujeto Es Desconocido, Usar Preposiciones Para Dar Razones, Resultados Y Contrarrestar, Quedarse En Un Hotel: Como Registrarse Y Como Llamar A La Recepción. 2. Escuchar Y Entender, A Dos Personas Hablando Acerca De Un Viaje Que Fue Un Desastre, A Una Pareja Hablando De Lo Que Sucedía Cuando Se Tomaron Una Foto, La Historia De Una Joven Pareja, Una Conversación Entre Tres Personas Antes De Una Conferencia. 3. Leer Y Entender, Las Cartas De Tres Personas Que Tuvieron Problemas En Sus Viajes, La Descripción Que Un Fotógrafo Hace De Las Condiciones En Que Tomó Una Foto, Un Extracto De Un Artículo De Un Diario Acerca De La Canción Imagine De John Lennon, Una Historia De Amor, Una Noticia Del Diario Acerca De Excursionistas Rescatados Gracias A Un Mensaje De Texto. 4. Escribir La Descripción De Lo Que Ocurre En Una Foto. |
Unidad 2 Gramática: El Pasado Simple, Verbos Regulares E Irregulares, El Pasado Progresivo, Contraste Del Pasado Simple Y El Pasado Continuo, Preguntas Con Y Sin Auxiliares, Porque, Entonces, Pero Y Aunque. Vocabulario: Actividades De Vacaciones, Frases Con El Verbo ¿Go¿, El Clima, Preposiciones De Tiempo Y Lugar ¿At¿, ¿In¿, Y ¿On¿, Música Popular, Frases Verbales, Hoteles. Pronunciación: Terminación De Verbos Regulares /T/, /D/ Y /Id/, Sonidos Individuales: Shwa, /W/, /H/, Sonidos De La Letra A, Entonación Y Habla Conectada. Escritura: Técnicas Para Escuchar Y Entender La Idea General Y Información Específica Del Inglés Hablado. |
4 |
6 |
0 |
| 4 |
Memorizar Y Aplicar Nuevo Lenguaje (Palabras, Expresiones, Frases Funcionales Y Estructuras Gramaticales) Combinándolo Con Lo Ya Conocido Y Utilizando Este Con Más Precisión, Para: 1. Hablar De Planes Y Arreglos Para El Futuro; Hacer Predicciones Positivas Y Negativas, Prometer, Ofrecer Y Tomar Decisiones En El Momento; Hablar De La Duración De Un Viaje; Hablar De Acciones En El Pasado, Presente Y Futuro; Ir A Un Restaurante, Ordenar Y Enfrentar Problemas Con La Comida. 2. Escuchar Y Entender, A Una Mujer Hablando De Lo Que Va A Hacer Cuando Viva En El Extranjero, A Auditores De Un Programa De Radio, A Una Sicoanalista Hablando De Los Sueños De Un Paciente. 3. Leer Y Entender Un Extracto De Un Texto En Inglés Acerca De Gente Que Se Va A Vivir Al Extranjero, Un Artículo De Un Diario Acerca De Las Promesas, Una Carta Informal De Una Madre De Familia Que Va A Recibir A Un Estudiante De Intercambio, Un Extracto De Una Revista Acerca Del Cambio De Roles Entre Hombre Y Mujeres En El Año 2020. 4. Escribir Una Carta Informal A Una Familia Que Espera A Un Estudiante De Intercambio |
Unidad 3 Gramática: Going To Y El Presente Progresivo (Para El Futuro), Will/ Won¿T Para Predicciones, Promesas, Ofrecimientos Y Decisiones En El Momento, Repaso De Tiempos Verbales En El Presente, Pasado Y El Futuro. Vocabulario: Look + Preposiciones, Verbos Y Sus Antónimos, Verbos + Back Y Otras Preposiciones. Escritura: Una Carta Informal. |
4 |
6 |
0 |
| 5 |
Identificar Fortalezas Y Debilidades En El Desempeño Y Técnicas Para Mejorar. |
Cierre Entrega De Un Informe De Progreso Y Recomendaciones Y Consejos A Los Participantes. |
0 |
1 |
0 |