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Objetivo |
Contenido |
Horas Teóricas |
Horas Prácticas |
Horas E-learning |
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Aplicar Palabras, Expresiones, Frases Funcionales Y Estructuras Gramaticales Varias Para: 1. Conocer A Los Otros Participantes Del Curso Y Al Profesor; 2. Conocer Los Objetivos Del Curso E Identificar Técnicas De Estudio; 3. Deletrear Palabras Y Decir Números Y Fechas; 4. Leer Y Entender Instrucciones Y El Perfil De Un Alumno 5. Escribir El Perfil De Un Alumno. |
Introducción: Conocer El Instructor, Los Otros Participantes Y El Curso. Gramática: La Formación De Preguntas. Vocabulario: El Abecedario, Números Y Fechas. Pronunciación: El Abecedario, Los Sonidos De Los Vocales. Técnicas De Estudio Varias. |
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Memorizar Y Aplicar Nuevo Lenguaje (Palabras, Expresiones, Frases Funcionales Y Estructuras Gramaticales) Combinándolo Con Lo Ya Conocido, Utilizando Éste Con Más Precisión, Para: 1. Hablar Y Hacer Preguntas Acerca De Comida Y Restaurantes, Tipos De Dieta, Costumbres Respecto A La Comida; Contar Una Historia O Anécdota Del Pasado, Hablar De Planes, Predicciones, Ofertas Y Promesas En El Futuro, Describir A Personas; Llegar A Un Nuevo Trabajo, Saludar Y Presentarse, Describir A Personas En Textos Escritos; 2. Escuchar Y Entender, Una Entrevista A Un Chef Inglés Que Acaba De Abrir Un Restaurante En Santiago, Una Entrevista A Un Árbitro De Fútbol, Un Psicólogo Que Habla De La Influencia De La Posición En La Familia. 3. Leer Y Entender, Entrevistas A Dos Mujeres Y Sus Hábitos Alimenticios, Un Artículo Sobre La Vida De Deportistas Retirados, Un Artículo Acerca De Dos Hermanas, Un Artículo Del Diario Sobre Los Hábitos Alimenticios De Los Adolescentes 4. Escribir Un E-Mail Describiendo Las Virtudes Y Defectos De Un Amigo. |
Unidad 1 Gramática: El Presente Simple Y El Presente Continuo, Verbos De Acción; Tiempos Pasados: Simple, Continuo Y Perfecto; Formas Del Futuro: Going To, Presente Continuo Y Will/Shall; Pronombres Reflexivos. Funciones: Saludar, Presentarse, Presentar A Otros, Despedirse; Describir Comidas. Vocabulario: Restoranes Y Comida: Adjetivos De Comidas, Objetos En La Mesa, Métodos De Cocina; Palabras Asociadas Con Personas; Adjetivos De Personalidad, Prefijos Y Sufijos Negativos. Pronunciación: Los Fonemas, Sonidos Individuales, Acentuación De Sufijos. Escritura: La Organización De Párrafos De Un Mail. |
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Memorizar Y Aplicar Nuevo Lenguaje (Palabras, Expresiones, Frases Funcionales Y Estructuras Gramaticales) Combinándolo Con Lo Ya Conocido Y Utilizando Éste Con Más Precisión, Para: 1. Hablar Del Dinero, Expresar Distintas Cifras En Números, Decimales Y Porcentajes; Hablar De Los Cambios En La Vida Propia Y De Otros, Y De Acciones Terminadas Recientemente; Hablar De Viajes Y Poder Comparar Distintos Medios De Transporte, Hablar Del Tráfico En Las Ciudades Y Carreteras Y Hábitos De Conducción; Hacer Solicitudes Y Pedir Permiso En La Oficina Y Participar De Conversaciones Con Compañeros De Trabajo; 2. Escuchar Y Entender, Un Boletín De Noticias, A Una Mujer Que Dejó Su Trabajo Y Ciudad Para Empezar Una Nueva Vida, A Un Hombre Hablando De Un Largo Viaje En Auto. 3. Leer Y Entender, Un Artículo De Una Mujer Que Vide Sin Dinero, Un Artículo Acerca De Dos Mujeres Que Vivieron Experiencias Que Cambiaron Sus Vidas, El Artículo Carrera Al Sol, La Historia De Una Mujer Que Donó Un Premio En Dinero, Descubrir Y Corregir Errores En Un Texto Escrito. 4. Describir Un Viaje En Un Texto Escrito. |
Unidad 2 Gramática: Uso Y Contraste Del Presente Perfecto Y El Pasado Perfecto; El Presente Perfecto Progresivo Con For Y Since, Y Para Acciones Recientes; Comparativos Y Superlativos. Funciones: Hacer Una Solicitud, Pedir Permiso Y Responder A Ambos. Vocabulario: Dinero: Verbos Relacionados, Preposiciones, Números Y Cifras Y Frases Comunes; Adjetivos Extremos; Métodos De Transporte Y Viajes; Conversaciones De Oficina. Pronunciación: Sonidos Y La Ortografía Asociada; Sonidos Individuales; La Acentuación De Palabras, Formas Débiles; La Entonación En Preguntas Tipo ¿Tag¿. Escritura: La Organización De Párrafos. |
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Memorizar Y Aplicar Nuevo Lenguaje (Palabras, Expresiones, Frases Funcionales Y Estructuras Gramaticales) Combinándolo Con Lo Ya Conocido Y Utilizando Este Con Más Precisión, Para: 1. Hablar Acerca De Obligaciones, Costumbres Y Modales En Distintos Países Y Situaciones; Describir La Apariencia De Personas Y Deducir Su Personalidad, Expresar Y Hablar De Casos De Éxito O Fracaso; Pedir Y Dar Instrucciones Para El Transporte Público. 2. Escuchar Y Entender, A Tres Personas Que Hablan De Los Modales De Los Ingleses, Una Entrevista De Radio A Un Músico, A Un Psicólogo Hablando Del Éxito. 3. Leer Y Entender, Un Artículo Acerca De Los Modales De Los Ingleses, Un Artículo Acerca De Las Fotos En Documentos Legales, Un Reportaje Acerca De Mujeres Discapacitadas Que Lograron Éxito. 4. Escribir Una Carta Informal De Agradecimiento. |
Unidad 3 Gramática: Verbos Modales De Obligación Must/ Have Y Should; Modales De Deducción Must (Be), May/ Might (Be) Y Can¿T (Be); Can, Could, Be Able To Para Expresar Habilidad Y Posibilidad. Funciones: Dar Y Seguir Instrucciones Para Usar El Trasporte Público. Vocabulario: Telefonía Móvil: Expresiones De Uso Común En Una Conversación Telefónica; Expresiones Para Describir Personas Y Adjetivos Generales; Adjetivos Terminados En ¿Ed/ ¿Ing, So Con Adjetivos Y De Consecuencia. Pronunciación: Sonidos ¿Eigh/ ¿Aigh/ ¿Igh, Individuales; La Acentuación En Oraciones; Formas Fuertes Y Débiles. Escritura: Una Carta Informal. |
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Identificar Fortalezas Y Debilidades En El Desempeño Y Técnicas Para Mejorar. |
Cierre Entrega De Un Informe De Progreso Y Recomendaciones Y Consejos A Los Participantes. |
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