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Unidad Temática I: Náutica Y Marinería 1.1 Conocer Y Aplicar La Terminología Con No Más De Un 10% De Error En La Nomenclatura De Embarcaciones Menores Y De Las Naves Especiales. 1.2 Nombrar Y Reconocer Las Dimensiones Fundamentales De Una Nave Con Un 100% De Exactitud, Explicando Su Importancia Con Respecto A La Cantidad De Pesca Que Se Trasporta. 1.3 Reconocer La Nomenclatura De Las Jarcias Y Nombrar Su Clasificación De Acuerdo A Su Uso, Materia Prima Y Torcido, Explicando Con No Menos De Un 60% De Exactitud El Swl Y Fs De Acuerdo Al Reglamento De Maniobras. 1.4 En Taller De Maniobras O Embarcado En Una Nave De Pesca, El Alumno Realizará Los Nudos Más Usuales Usados En Las Labores De Pesca Y Confeccionará Correctamente Gasas Y Costuras De Unión En Diferentes Tipos De Jarcias. 1.5 Armar Un Aparejo Palanquín Con No Más De Un 10% De Error Y En No Más De 10 Minutos En Forma Grupal Y Explicando El Objetivo Que Tienen Los Aparejos De Abordo. |
¿ Con El Aporte De Su Manual De Curso, Transparencias Y Gráficos, Nombrará Las Partes De Una Embarcación Y Nave. ¿ Con Gráfico De Una Nave Y Lista De Medidas Fundamentales, Por Método De Términos Pareados, Colocar Nombres. ¿ Manual Del Curso Y Reglamento De Maniobras De La Marina Mercante Y Cálculos De Factores De Seguridad. ¿ Con Diferentes Jarcias Se Confeccionarán Nudos, Costuras, Gasas Y Trabajos Marineros En Taller De Maniobras O Embarcado En Una Nave. ¿ Con Motón Desvestido Se Explicará El Procedimiento De Vestido Y Su Uso Recomendado |
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Unidad Temática Ii: Maniobras 2.1 Nombrar Los Tipos De Propulsión Y Gobierno De Las Naves Explicando Con No Más De Un 30% De Error Las Corrientes Que Actúan En La Nave Al Dar Avante Y Su Efecto En La Pala Del Timón Para Cambiar Rumbo. 2.2 Reconocer Las Órdenes Al Timonel Con Un 100%De Exactitud Y Con La Ayuda De Un Medio Audiovisual Efectuar Práctica En Sala De Clases Y Cumplimientos De Órdenes Con No Más De Un 10% De Error. 2.3 Los Alumnos Nombran Los Diferentes Instrumentos Que Se Utilizan En El Gobierno Y Propulsión Que Se Encuentran En El Puente De Gobierno Y Expondrán El Uso De Cada Uno De Estos. 2.4 Los Alumnos Graficarán A Mano Alzada Una Pluma De Maniobras Y Nombraran Las Piezas Que La Conforman De Acuerdo A La Terminología Correspondiente En Un Tiempo No Mayor A 15 Minutos Y Con Un Máximo De 20% De Error. 2.5 El Alumno Explicará El Significado De Las Maniobras De Atraque, Remolque, Fondeo Y Amarre. |
¿ Tipos Propulsión Por Remos, Velas Y Motor, Tipos De Hélices Propulsoras Y Corrientes Generadas, Uso Del Servomotor Y Gobierno Automático. ¿ Manual De Maniobras¿ Escuela Naval¿ Tomo 2 Simulador De Navegación. Instructor Dará Órdenes A Los Alumnos Y Estos Cumplirán Por Medio De Un Mouse Y A Viva Voz. ¿ Instrumentos De Control De Propulsión Y Gobierno Del Puente De Gobierno ¿ Gráfico Del Manual De Maniobras Escuela Naval 2º Tomo Explicación De La Maniobra. ¿ Diferentes Tipos De Maniobras Efectuadas Normalmente Abordo De Una Nave De Pesca. |
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Unidad Temática Iii: Navegación 3.1 Los Alumnos Clasificarán Los Diferentes Tipos De Navegación De Acuerdo A La Forma De Situarse Y Definirán Los Círculos Máximos Y Menores Y Su Importancia En La Red De Meridianos, Paralelos, Latitud Y Longitud Con No Más De Un 20% De Error. 3.2 El Alumno Será Capaz De Reconocer Las Diferencias Del Compás Magnético Y El Giro Compás, Su Uso Recomendado Y Explicará Las Precauciones Que Se Debe Tener Con El Compás Magnético Al Estar De Guardia De Timonel. 3.4 El Alumno, Con La Ayuda De Un Retroproyector Reconocerá Los Diferentes Tipos De Naves De Acuerdo A Las Luces Reglamentarias De Acuerdo Al Cuadro De Choques Y Abordajes Que Se Encuentra En El Puente De Mando. |
¿ La Navegación Y Su Clasificación De Acuerdo Al Manual De Navegación 3030. ¿ Tipos De Compases De Navegación, Sus Diferencias Y Precauciones En Su Uso De Acuerdo A Normas Y Manual De Navegación. ¿ Balizamiento, Señalización Y Reglas De Navegación De Acuerdo Al Reglamento De Choques Y Abordajes. |
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Unidad Temática Iv: Metereología 4.1 Los Alumnos Nombrarán Los Diferentes Instrumentos Meteorológicos Que Se Encuentran En El Puente De Gobierno Y Explicarán Su Uso Para Predecir Las Condiciones Atmosféricas. 4.2 Los Alumnos Serán Capaces De Clasificar Las Nubes De Acuerdo A Su Altura Y Nombrar Estas Nubes Con 100 De Exactitud. 4.3 El Alumno Reconocerá El Estado Del Mar Al Ser Afectado Por El Viento De Acuerdo A La Escala De Beaufort. 4.4 Los Alumnos Serán Capaces De Convertir Los Grados Celsius A Fahrenheit Y Viceversa Con Un 100% De Exactitud. |
¿ Manual De Meteorología De La Escuela Naval. ¿ Psicrómetro, Termómetro, Barómetro Ley De Bull-Valote. ¿ Frontología, Precipitaciones, Anticiclones Y Ciclones. ¿ Escala De Beaufort ¿ Cálculo De Conversiones De Grados De Los Diferentes Termómetros. |
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Unidad Temática V: Reglamentaciòn Y Legislación Marìtima 5.1 El Alumno Determinará La Importancia De La Autoridad Marítima Con Respecto A La Seguridad De La Vida Humana En El Mar Y La Seguridad De La Navegación Con Un 100% De Exactitud. 5.2 Los Alumnos Diferenciarán, Entre Una Falta Y Un Delito, Siendo Capaces De Reconocer Los Diferentes Tipos De Faltas Y El Tiempo Reglamentario Para Sancionarlas. 5.3 El Alumno Explicará El Procedimiento Para Efectuar Justicia Tanto En La Mar Como En Tierra Y Enunciará El Procedimiento Para Reclamar La Falta Que A Su Parecer Está Mal Sancionada. 5.4 Los Alumnos Serán Capaces De Describir Los Diferentes Reglamentos Que Se Deben Cumplir En El Trabajo De Abordo Y Que Se Interrelacionan Con El Código Del Trabajo Con Un 30% De Error Y En No Más De 10 Minutos. |
¿ Solas-74, La Autoridad Marítima Y Sus Funciones Fundamentales. ¿ Reglamento De Orden Disciplina Y Seguridad A Bordo De Las Naves. ¿ Reglamento Del Trabajo A Bordo De Las Naves Y Su Interrelación Con El Código Del Trabajo Y La Inspección Del Trabajo. ¿ Código Del Trabajo Capítulo 3 |
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Unidad Temática Vl: Orientaciòn Profesional Y Deberes Del Tripulante 6.1 El Alumno Expondrá En No Más De 10 Minutos Y Sin Error, Las Normas Que Debe Cumplir Ante La Autoridad Marítima Al Embarcarse, Vigencia De Su Matrícula Y Requisitos De Ascensos En Su Carrera. 6.2 Los Alumnos, En Trabajo Grupal Expondrán El Peligro Del Alcohol Y Las Drogas A Bordo De Una Nave, Tanto Para La Salud Y Para Las Maniobras De La Nave En 15 Minutos Por Grupo. 6.3 El Alumno Reconocerá A Aplicará Las Normas Para Los Trabajos Por Alto, En Caliente Y Al Costado. 6.4 Los Alumnos Efectuarán Un Trabajo De Investigación En Forma Grupal Exponiendo Ante El Curso Sobre El Reglamento De Trabajo A Bordo De Una Nave De Pesca Y Ley General De Pesca Y Acuicultura. |
¿ Reglamento De Embarco Y Períodos De Vigencia De La Matrícula, Carrera Naval Mercante De Tripulante A Oficial. ¿ Charla Sobre Alcoholismo Y Drogas. ¿ Autorizaciones Por La Autoridad Marítima. ¿ Estudio Del Reglamento De Trabajo A Bordo Y Ley De Pesca Y Acuicultura. |
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Unidad Temática Vii: Nociones De Pesca 7.1 El Alumno Deberá Identificar Los Diferentes Elementos De Pesca De Arrastre Y Explicar El Objetivo De Los Portalones. 7.2 Los Alumnos Nombrarán Y Graficarán El Arte De Pesca De Espinel, 7.3 Los Alumnos Expondrán Sobre La Pesca De Cerco, Los Puestos A Cubrir Para La Maniobra Y La Importancia Que Tiene La Yoma Tanto A Bordo Como En El Pontón De Descarga. 7,5 Los Alumnos Deberá Disertar Sobre El Tema De La Descarga Y Las Precauciones Con Respecto Al Ácido Sulfhídrico. |
¿ Procedimiento Pesca De Arrastre. ¿ Normas Y Procedimientos En Pesca De Espinel Y Enmalle ¿ Procedimientos En Pesca De Cerco, Puestos A Cubrir Y Maniobra De La Jareta. ¿ Precauciones En El Procedimiento De Descarga De La Pesca En Pontones Y Aberturas De Bodegas De Un Buque Pesquero. |
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