| N° |
Objetivo |
Contenido |
Horas Teóricas |
Horas Prácticas |
Horas E-learning |
| 1 |
Unidad I. Objetivos: Conocer Los Fundamentos Científicos De La Grafología Y Su Aplicación Como Técnica Diagnóstica Y Repregramadora. |
Unidad I. Contenidos: - Fundamentos Técnicos Y Científicos De La Grafología. - Historia De La Grafología. - Actos Reflejos Condicionados E Innatos. |
2 |
0 |
0 |
| 2 |
Unidad 2. Objetivos: - Identificar La Dinámica De La Tipografía Cursiva Sana. - Identificar Patrones Sanos Y Anómalos Tanto Conductuales Como Académicos En El Alumnado. |
Unidad 2. Contenidos: - Dinamografismo De La Letra Cursiva. - Identificación De Escritura Sana Y Malsanas. |
14 |
7 |
0 |
| 3 |
Unidad 3. Objetivos: Evaluar El Coeficiente Intelectual Aplicado Del Alumno, Constatando De Qué Forma El Alumno Está Utilizando Su Intelecto En Función De Sus Emociones. Es Aquí Donde El Docente Podrá Determinar Si Un Alumno Requiere Terapia Psicopedagógica, Psicológica O Psiquiátrica, En Base A Los Cánones Obtenidos |
Unidad 3. Contenidos: - Legibilidad. - Ejecución. - Orden. - Conexión. - Espaciamiento Inter Renglón. - Espaciamiento Inter Palabra. - Espaciamiento Inter Letra. |
10 |
5 |
0 |
| 4 |
Unidad 4. Objetivos: - Aplicar Patrones Escriturales Sanos. - Optimizar Los Recursos Conductuales Y Académicos En El Alumnado. |
Unidad 4. Contenidos: - Programación Neuro Escritural. |
4 |
4 |
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