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📘 Introducción A La Gestión De Calidad Escolar - Modelo Fundación Ch

Información del Curso

Área / EspecialidadCiencias Y Técnicas Aplicadas-Calidad (Normas, Control, Metrología, Etc.)
Infraestructura1. Sala Teorica (Capacidad 25 Personas Sentadas) 2. Sala Taller (Capacidad 25 Personas Sentadas En Grupos Separados)
EquipamientoSillas (Sala Teorica) Mesas (Sala Taller) Sillas (Sala Taller) Escritorio Individual (Sala Teorica)
Asistencia80
Fecha de procesamiento2025-10-30 14:26:29

Objetivos Específicos

Objetivo Contenido Horas Teóricas Horas Prácticas Horas E-learning
1 Unidad I: Concepto Calidad De La Gestion Escolar Al Término De Esta Unidad, Los Participantes: - Conocerán El Concepto De Calidad De La Gestión Escolar Y Sus Propósitos. -Concepto De Calidad De La Gestión Escolar. -Propósitos De La Calidad De La Gestión Escolar: 1.Mejoramiento De Los Procesos De Gestión Escolar. 2.Mejoramiento De La Equidad Educacional. 3. Transparencia Y Difusión De La Gestión Educativa. 4.Definición De Contribuciones Y Responsabilidades De Los Actores Del Proceso. 5.Fortalecimiento De Las Capacidades De Aprendizaje Y Mejoramiento Institucional. 6. Garantía De Procesos Y Resultados Escolares. 2 1 0
2 Unidad Ii: El Modelo De Gestion De Calidad De La Fundacion Chile Al Término De Esta Unidad, Los Participantes: - Conocerán Las Areas Y Elementos Que Contempla Del Modelo De Calidad De La Gestión Escolar De La Fundación Chile -El Modelo De La Calidad De La Gestión Escolar De La Fundación Chile. -Areas Del Modelo Fundación Chile: 1.Orientación Hacia Los Alumnos, Sus Familias Y La Comunidad. 2.Gestión De Competencias Profesionales De Los Docentes. 3.Planificación. 4.Gestión De Procesos. 5.Gestión De Resultados. -Elementos Procesales: 1.Diagnóstico De La Gestíon Escolar. 2.Planificación De La Gestión Escolar. 3.Gestión Escolar. 4.Evaluación De La Gestión Escolar. 2 1 0
3 Unidad Iii: Indicadores Por Areas Para Los Sistemas De Gestion Al Término De Esta Unidad Los Participantes: - Conocerán Los Indicadores Por Areas De Calidad De La Gestión Escolar. - Verificarán La Presencia O Ausencia De Los Indicadores Referidos En Sus Respectivas Organizaciones Educacionales. - Evaluarán Preliminarmente El Grado De Aplicación Que Tales Indicadores Presentan En Sus Respectivas Organizaciones Educacionales. - Concepto De Indicadores De Gestión - Indicadores De Orientación Hacia Los Alumnos, Sus Familias Y La Comunidad. - Indicadores De Liderazgo Directivo. - Indicadores De Gestión De Las Competencias Profesionales Docentes. - Indicadores De Planificación Escolar. - Indicadores De Gestión De Procesos. - Indicadores De Gestión De Resultados. 2 4 0
4 Unidad Iv: Propuestas Organizacionales Al Término De Esta Unidad Los Participantes: - Diseñarán Planes Elementales De Acción, Destinados Al Mejoramiento De La Calidad De La Gestión Escolar De Sus Establecimientos Educacionales. - Diseño De Un Plan De Gestión Organizacional. 4 4 0

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