| N° |
Objetivo |
Contenido |
Horas Teóricas |
Horas Prácticas |
Horas E-learning |
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1. Comprender Y Valorar El Rol De La Biblioteca/Cra En El Curriculum Escolar. |
Módulo 1: Noción, Naturaleza Y Funciones De Un Cra - De La Biblioteca Escolar Al Cra - Programa De Las Bibliotecas Escolares En Chile - El Cra Y Sus Componentes - El Cra Y La Reforma Educacional |
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2. Capacitar En Técnicas Bibliotecarias De Organización De Una Biblioteca/Cra Que Mantengan La Colección Y Recursos A Disposición De Los Usuarios. |
Módulo 2: Criterios De Selección Y Adquisición De Recursos Bibliográficos - Formación De La Colección - Criterios De Selección - Fuentes Bibliográficas Para La Selección - Postulación A Los Recursos Cra Desde El Mineduc. |
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3. Desarrollar Habilidades Y Competencias En El Uso De Las Tics Que Apoyen Y Complementen El Proceso De Enseñanza Aprendizaje |
Módulo 3: Procesamiento De La Información - Conocimiento Básico De Las Reglas De Catalogación Angloamericanas 2ª Ed. - Formato Mínimo De Catalogación Para Software De Biblioteca - Sistema De Clasificación Simple Adecuado A Las Necesidades De Un Cra. |
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4. Aprender Y Comprender Elementos De Selección De Material Bibliográfico Apreciando Su Utilidad En El Fomento Y Animación De La Lectura. |
Módulo 4: Fomento De La Lectura En Apoyo Al Currículum Escolar - Lectura E Investigación Como Medio De Aprendizaje - Cómo Desarrollar Habilidades Lectoras En Los Estudiantes - Redes De Trabajo Con: Personal Cra, Profesores, Directores/Sostenedores Y Padres/Apoderados. |
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5. Desarrollar Un Proceso De Investigación Y Reflexión Que Vincule La Metodología De Investigación-Acción En El Trabajo Del Cra. |
Módulo 5: Uso De Las Tics - Internet Y Los Recursos De Información Web - Software Libre De Aplicación En Los Cra. |
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| 6 |
6. Desarrollar Habilidades Y Competencias Que Le Permitan Formular Y Presentar Proyectos |
Módulo 6: Formulación De Proyectos - Desarrollar Habilidades Para Diseñar Proyectos - Identificar Las Fuentes De Financiamiento |
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