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Objetivo |
Contenido |
Horas Teóricas |
Horas Prácticas |
Horas E-learning |
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Desarrollar La Habilidad Para Orientar El Aprendizaje De Las Ciencias Hacia Las Nuevas Técnicas, Metodologías Y Enfoques Hacia El Pensamiento Científico |
Unidad I : Orientaciones Para El Aprendizaje De Las Ciencias 1 Cómo Aprenden Ciencia Los Estudiantes 2 Enfoques Actuales Del Aprendizaje De Las Ciencias 3 Del Aprendizaje Significativo Al Cambio Conceptual 4 Enfoques Curriculares Del Aprendizaje De Las Ciencias En Un Modelo De Desarrollo De Habilidades. 5 Nuevos Enfoques En Las Metodologías De Las Ciencias 6 Introducción Al Modelo De Enseñanza De Las Ciencias Basado En El Desarrollo De Habilidades De Pensamiento Científico El Método Científico El Proyecto Cientifico |
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Desarrollar La Habilidad Para El Desarrollo Estratégico Del Aprendizaje, Procesos De Investigación Científica, Métodos Para Guiar Las Estrategias De Enseñanza - Aprendizaje Y La Evaluación Como Componente Estratégico En El Aprendizaje De Las Ciencias |
Unidad Ii.- Estrategias En La Enseñanza De Las Ciencias En Un Modelo De Desarrollo De Habilidades De Pensamiento Científico 1 La Enseñanza De Las Ciencias Y El Aprendizaje Estratégico 2 Procesos De Investigación E Indagación Científica 3 El Desarrollo De Habilidades Y Los Procesos Básicos E Integrados De La Actividad Científica 4 El Ciclo Del Aprendizaje Y La Metodología Indagatoria 5 Métodos Para Guiar Estrategias De Enseñanza Y Aprendizaje De Las Ciencias 6 La Evaluación Como Componente Estratégico En El Aprendizaje En Ciencias En Un Modelo Basado En El Desarrollo De Habilidades. |
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Desarrollar La Habilidad Para La Planificación Y El Diseño Del Proceso De Enseñanza - Aprendizaje De Un Modelo De Pensamiento Científico, El Análisis Conceptual De Las Ciencias, Organización De Los Contenidos Curriculares, Las Categorías De Análisis Didáctico De Las Bases Curriculares De Las Ciencias Naturales, El Diseño Metodológico De Un Modelo Basado En El Desarrollo De Habilidades De Pensamiento Científico. |
Unidad Iii.- La Planificación Y El Diseño Del Proceso De Enseñanza- Aprendizaje En Un Modelo De Desarrollo De Habilidades De Pensamiento Científico 1 El Análisis Conceptual De Las Ciencias 2 Organización De Los Contenidos Curriculares(Declarativos, Procedimentales Y Actitudinales). 3 Las Categorías De Análisis Didáctico De Las Bases Curriculares De Ciencias Naturales 4 Selección De Estrategias, Tácticas Y Métodos De Aprendizaje En El Marco De Las Bases Curriculares Vigentes. 5 Selección, Producción Y Organización De Medios Para El Aprendizaje Y Enseñanza De Las Ciencias. 6 La Planificación De La Enseñanza Y El Diseño Metodológico En Un Modelo Basado En El Desarrollo De Habilidades De Pensamiento Científico. |
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