| N° |
Objetivo |
Contenido |
Horas Teóricas |
Horas Prácticas |
Horas E-learning |
| 1 |
Conocer Las Competencias Y Habilidades De La Comprensión De Lectura |
Concepto De Competencia Y Habilidades, Enfoque Didáctico De Las Dimensiones Del Aprendizaje, El Desarrollo Del Pensamiento, El Acercamiento Al Mundo Y Las Competencias Y Habilidades De Comprensión De Lectura En El Marco Curricular |
3 |
3 |
0 |
| 2 |
Reconocer La Importancia De Desarrollar Las Competencias Y Habilidades Decomprensión Lectora, Para Lograr Un Aprendizaje Efectivo En Cualquiera De Los Subsectores |
Concepto De Lectura, Propósitos De La Lectura,Relación Entre La Comprensión De Lectura Y La Producción Escrita, Habilidades Cognitivas Asociadas A La Comprensión Lectora, La Comprensión Lectora Como Competencias Comunicativas Transversales A Todos Los Sub-Sectores, Tipos De Textos: Estructura Organizacional Y Formas Discursivas |
8 |
6 |
0 |
| 3 |
Diseño De Estrategias Didácticas A Partir De Los Conceptos Y Ejercicios Realizados |
Momentos De La Lectura: Antes, Durante Y Después. Estrategias Para La Comprensión Lectora Y La Producción De Textos |
4 |
12 |
0 |