| N° |
Objetivo |
Contenido |
Horas Teóricas |
Horas Prácticas |
Horas E-learning |
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Al Finalizar Este Primer Módulo El Participante Deberá Ser Capaz De Entender Qué Es Y Para Qué Sirve La Psicometría, Así Como Conocer Las Propiedades Que Deben Tener Las Distintas Pruebas Que Se Pueden Aplicar, Según El Área Que Busque Indagar. |
Primer Módulo: Panorama General De La Psicometría ¿Qué Es Y Para Qué Sirve La Psicometría? ¿Qué Propiedades Deben Tener Los Instrumentos De Medición Para Que Nos Ayuden A Tomar Decisiones Sólidas Y Confiables? Clasificación De Pruebas De Inteligencia, Aptitudes Y De Personalidad. |
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Al Finalizar El Segundo Módulo, Los Participantes Deberán Conocer Cuáles Son Las Principales Habilidades Que Requiere Un Proceso De Aprendizaje Y Haber Adquirido Conocimientos Sobre Las Características Generales De Los Test De Inteligencia Que Se Les Presentaron Y Su Posible Interpretación. |
Segundo Módulo: Las Principales Habilidades Que Se Necesitan En El Proceso De Aprendizaje. Test De Inteligencia Y Aptitudes Para Niños Y Adolescentes. Problemas Más Frecuentes. |
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Al Finalizar El Tercer Módulo Los Participantes Deberán Haber Adquirido Conocimientos Sobre Las Características Generales De Los Test E Inventario De Personalidad Para Niños Y Adolescentes. |
Tercer Módulo: Visión Del Desarrollo Emocional En Niño Y Adolescentes. Inventarios Y Test Para Medir La Personalidad. |
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Al Finalizar El Cuarto Módulo Los Alumnos Deberán Ser Capaces De Comprender Y Distinguir Las Necesidades De Los Alumnos Para Escoger Las Pruebas Más Adecuadas Para La Intervención En El Colegio Según Los Casos. |
Cuarto Módulo: Presentación De Una Prueba Completa De Aptitudes E Intereses. Evaluación A Través De Un Caso Para Aplicar Los Conocimientos Adquiridos. |
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