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Objetivo |
Contenido |
Horas Teóricas |
Horas Prácticas |
Horas E-learning |
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Al Final De Este Módulo Los Participantes Deberán Ser Capaces De Reflexionar Y Argumentar Sobre Los Aspectos Que Considera El Concepto Actual De La Evaluación De Los Aprendizajes, Instaurado A Partir De La Reforma Educacional De 1995. |
Módulo I: La Evaluación En El Contexto Actual - Concepto Y Premisas Fundamentales - Evaluación, Medición Y Calificación - Características De La Medición En Educación . |
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Al Finalizar Este Segundo Módulo Los Participantes Deberán Estar Capacitados Para Analizar Los Estándares De Evaluación Para El Uso Del Docente En El Contexto De La Educación Matemática. |
Módulo Ii: Estándares De Evaluación Para La Educación Matemática - Coherencia, - Múltiples Fuentes De Información, Métodos Y Formas Adecuadas De Información, - Potencia Matemática, - Resolución De Problemas, - Comunicación, - Razonamiento. |
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Se Espera Que Al Finalizar El Tercer Módulo, Los Participantes Estén En Condiciones De Revisar Y Analizar Las Características, Ventajas Y Limitaciones De Los Procedimientos De Evaluación Tradicional. |
Módulo Iii: Procedimientos De Evaluación Tradicional - Procedimientos De Prueba - Procedimientos De Observación - Procedimientos De Conversación. |
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Al Finalizar El Cuarto Módulo, Los Participantes Deberán Estar En Condiciones De Reflexionar Sobre Los Principales Aportes De La Evaluación Auténtica En El Contexto De La Enseñanza De Las Matemáticas; Y De Conocer Los Procedimientos Y Técnicas Más Comúnmente Utilizadas En La Evaluación De Desempeño Y Evaluación Auténtica, Diseñando Y Elaborando Procedimientos De Evaluación. |
Módulo Iv: Procedimientos Y Técnicas De Evaluación Del Desempeño O De Evaluación Auténtica - Autoevaluación Y Coevaluación - Técnicas De Formulación De Preguntas Orales: Características, Ventajas Y Limitaciones - Los Mapas Conceptuales: Características, Ventajas Y Limitaciones, Técnicas Y Criterios De Evaluación. - Los Portafolios O Carpetas: Características, Ventajas Y Limitaciones, Técnicas Y Criterios De Evaluación. - Los Trabajos Colaborativos: Características, Ventajas Y Limitaciones, Técnicas Y Criterios De Evaluación - Diseño, Elaboración E Implementación De Procedimientos De Evaluación Auténtica. |
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Se Espera Que Al Finalizar El V Módulo, Los Participantes Estén En Condiciones De Utilizar Los Conceptos De Calificación Y Comunicación De Resultados, Desde La Evaluación Auténtica. |
Módulo V: Calificación, Certificación Y Comunicación De Resultados - Asignación De Puntajes. - Punto De Corte Para Notas Mínimas Y Máximas. - Análisis Y Comunicación De Resultados. |
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