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Objetivo |
Contenido |
Horas Teóricas |
Horas Prácticas |
Horas E-learning |
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1.- Identificar Los Principales Enfoques Que Han Caracterizado El Proceso De Enseñanza-Aprendizaje Del Inglés Con Las Propiedades De Cada Uno De Los Métodos, Comparando Sus Fortalezas Y Debilidades. |
Modulo I Metodos De La Enseñanza Del Ingles 1. Approaches And Methods: Theory Of Language And Theory Of Learning: 2. Método De Traducción-Gramatical 3. Método Directo 4. Método Audio-Lingual 5. Slt ¿ Situational Language Teaching 6. Enfoque Cognitivo 7. Tpr - Total Physical Response 8. Cll ¿ Community Language Learning 9. Communicative Approach 10. Natural Approach 11. Suggestopedia 12. The Lexical Approach 13. Corpus Linguistics Contribution 14. The Metacognitive Model 15. Ventajas Y Limitaciones De Cada |
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2.- Escribir En Idioma Ingles Sobre Su Vida Personal Y Las Actividades Y Rutinas Educativas De Los Alumnos En El Colegio |
Modulo Ii Información Escrita Sobre Su Vida Y Los Alumnos 1. Vocabulario Básico 2. Deletreo De Palabras Familiares 3. Escritura De Números 4. Completación De Formularios Con Información 5. Personal. 6. Redaccion De Un Tema Sobre Las Rutinas Diarias De Los Alumnos En Clases 7. Ensayo Acerca Del Colegio Y La Educación. |
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3.- Aplicar Vocabulario Y Expresiones Gramaticales Relacionadas Con La Comunicación Oral Sobre Lugares De Interés, Vacaciones Y La Familia. |
Modulo Iii Dialogos Acerca Del Hogar Y Los Viajes 1. Vocabulario Básico 2. Tiempos Verbales 3. Aventuras De Las Vacaciones. 4. Didertacion Sobre Las Experiencias Vividas En 5. Las Vacaciones, Paseos Favoritos Y Aventuras. 6. Descripción Oral Del Hogar, Sus Habitaciones, El Área Donde Vive Y La Ciudad. 7. Exposici{On Del Mapa Genealógico De Su Familia 8. Solicitar Y Dar Información Sobre Lugares De Interés Y Cómo Llegar A Ellos 9. Comentar Sobre El Turismo De Diferentes Países. 10. Solicitar Y Dar Direcciones Para Llegar Aun Lugar Específico. |
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4.- Entablar Conversaciones En Idioma Ingles Haciendo Preguntas, Contando Historias, Respondiendo Preguntas Y Haciendo Sugerencias, Con Los Tiempos Verbales Adecuados |
Modulo Iv Comunicaciones Interpersonales 1. Vocabulario Perfecto 3. Progresivo Presentes Simple Basico 2. Los Tiempos Verbales Entablar Conversaciones 4. Frases Para Iniciar Conversaciones 5. Diferentes Tipos De Preguntas 6. Grupos De Palabras 7. Etapas Para Contar Historias Reales En Una Conversación 8. Preguntas En Diferentes Tiempos Verbales 9. Patrones De ElGerundios E Infinitivos 10. Sugerencias Y Respuestas 11. Temas A Conversar La Historia De Mi VidaMundo En Cambio |
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5.- Hablar Y Escribir De Acuerdo A Las Reglas De Expresión En Ingles Usando Diferentes Patrones De Oraciones. |
Modulo V Reglas De Oraciones 1. Patrones De Oraciones 2. ¿Be ¿Must¿, ¿Have To¿ ¿Can¿ Expresiones De Obligación 3. Permisos Con: ¿Need To¿ 4. Explicación De Las Reglas . ¿Should¿ Allowed To¿, |
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6.- Desarrollar Un Buen Plan De Clase Con Métodos De Trabajo Interactivos Y Materiales Didácticos Acordes A La Asignatura, En Base A Lo Establecido Por El Mineduc. |
Modulo Vii Planes De Clases Y Metodologias 1. El Plan De Clase. 2. Juegos/Actividades Pedagógicas En El Aula: 3. Diseño Y Creación De Con Material Audio-Visuales Materiales Didácticos: Textos Es Auténticos Extractos De Películas 4. Planes Y Programas Vigentes Del Videos Música Mineduc. |
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