| N° |
Objetivo |
Contenido |
Horas Teóricas |
Horas Prácticas |
Horas E-learning |
| 1 |
Conocer Y Comprender El Origen Del Cra, Su Misión Y Sus Características. |
Módulo 1: 1)Origen Del Cra. 2)Misión Y Características. 3)Habilidades, Aprendizaje Y Subsectores. Relator: Verónica Aldunate |
1 |
1 |
0 |
| 2 |
Conocer Y Comprender La Infraestructura Del Establecimiento Y Su Planificación. |
Módulo 2: 1)La Biblioteca Como Aula. 2)La Biblioteca Como Espacio Para Reforzar Contenidos. 3)Librería Abierta En Patio, Librería Abierta En Sala De Profesores. Relator: Verónica Aldunate |
1 |
1 |
0 |
| 3 |
Comprender Y Analizar La Labor Del Cra. A Partir De La Sala De Clases: Alumno ¿ Profesor, En Los Diversos Subsectores. |
Módulo 3: 1)El Diario Mural: Cuento, Novela , Afiche ,Cómic. 2)Juegos: Subsectores, Contenidos Específicos, Habilidades Y Aprendizaje. Relator: Verónica Aldunate |
2 |
2 |
0 |
| 4 |
Conocer Y Comprender Los Ficheros Y Paneles En Relación A El Cra. |
Módulo 4: Diario Abierto: 1)Temas, Estructura, Habilidad. 2)Relación Con Subsectores. Relator: Verónica Aldunate |
2 |
2 |
0 |
| 5 |
Aplicar Lectura Fruitiva Para El Aprendizaje De Contenidos Específicos A Través Del Mes Del Cra. |
Módulo 5: Día Del Libro: 1)Mini Libro. 2)Marcador De Libro. 3)Torneo De Sudoku. 4)Concurso De Conocimientos. 5)Feria Del Libro Usado. Relator: Verónica Aldunate |
2 |
2 |
0 |