| Área / Especialidad | Administración-Administración De Oficinas (Secretaría, Operación De Máquinas De Oficina) |
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| Infraestructura | Sala De Clases Cómoda Con Sillas Y Mesas (25) Una Por Participantes, 25 Computadores De Última Generación Conectados A Internet. Sala Equipada Con Ventiladores O Estufas Según Época Del Año. 2 Baños (Hombres Y Mujeres) |
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| Equipamiento | Computadores Con Mínimo 512 Mb En Ram, 80 Gb O Más En Hd, Con Pantalla Plana De 17 Color Conectados A Internet. Impresora Laser O Inyección A Tinta Canon, Hp O Equivalente. Notebook O Computador Para El Relator De 512 Mb O Más 80 Gb En Hd De Apoyo Al Relator Proyector Multimedia Ó Datashow. Epson, Viewsonic, Nec O Equivalente De 2000 Lumenes O Más. Telón Apollo De 1,8 Mts Por 1,8 Mts Desplegable. Pizarra Blanca. De 1,5 Por 1,8 Mts O Similar. |
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| Asistencia | 75 |
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| Fecha de procesamiento | 2025-10-26 13:17:09 |
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Objetivo |
Contenido |
Horas Teóricas |
Horas Prácticas |
Horas E-learning |
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1 - Lenguaje Y Transcripción- Se Espera Que El Participante Adquiera Los Conocimientos Y Habilidades Necesarias Para Redactar De Manera Correcta Un Documento. |
Teoría: Conocer Las Definiciones Del Idioma Español, La Ortografía Y Acentuación, Los Acentos, Tipos De Acentos, Las Sílabas Y Los Tipos Diferentes De Silabas Existentes, Las Palabras Monosílabas Y Polisílabas, Uso De Diptongos, Triptongos, Los Hiatos, La División Silábica De Palabras. Mediante Clases Expositivas Y Didacticas. Práctica: A Partir De Ejercicios Propuestos Y Desarrollados Por El Relator Los Participantes Primero Mediante En Papel Y Después Mediante El Uso Del Procesador De Texto Ms-Word Digitarán Textos De Diverso Contenido Y Extensión Y La Evaluación Consistirá En La Escritura De Un Documento Considerando Los Elementos Vistos En La Sección Teórica. |
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2 - Leyes De Acentuación Gráfica - Se Espera Que El Participante Adquiera Los Conocimientos Y Habilidades Necesarias Para Redactar Textos Sin Errores Desde El Punto De Vista De La Correcta Acentuación De Las Palabras. |
Teoría: Conocer Las Reglas Básicas Relacionadas Con El Uso De Las Palabras Agudas, Graves Y Esdrújulas, Sobreesdrújulas Mediante Clases Expositivas. Practica: Aplicar A Un Documento Las Reglas Asociadas Con La Identificación Correcta De Las Palabras Agudas, Graves, Esdrújulas Y Sobreesdrujulas, La Evaluación Consistirá En Desarrollar Por Parte De Los Participantes De Un Documento De Libre Tema Que Considere Los Tipos De Palabras Antes Mencionadas Segun La Sílaba Tónica En Donde Se Acentúa La Voz. |
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3 - Reglas Ortográficas- Se Espera Que El Participante Adquiera Los Conocimientos Y Habilidades Necesarias Para Aplicar Las Diversas Reglas Ortográficas De Acuerdo Al Texto Escrito. |
Teoría: Conocer Y Comprender El Uso Correcto De La B, Uso De La V, Uso De La C, Uso De La S, Uso De La Z, Uso De La G, Uso De La J, Uso De La H, Uso De La X. Uso Correcto De Las Mayúsculas. Mediante El Uso De Textos De Ejemplo Tanto Del Manual Como Casos Prácticos Entregados Por El Relator Mediante Clases Expositivas. Práctica: Desarrollar Un Escrito O Documento Con Un Tema Libre Ya Sea En Papel Y/O En Un Procesador De Texto, En Donde Se Aplique Correctamente El Uso De Las Distintas Letras. Así Como Las Mayúsculas Según El Contexto, Y La Evaluación Será Ediante Pauta De Cotejo Y/O El Desarrollo De Un Documento Que Aplique Lo Visto En Las Clases Teóricas. |
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4 - Reglas De Puntuación- Se Espera Que El Participante Adquiera Los Conocimientos Y Habilidades Necesarias Para Aplicar Correctamente Las Reglas De Puntuación De Acuerdo Al Texto Que Este Redactando. |
Teoría: Conocer Y Comprender Los Signos Propios De Las Pausas De Voz, El Punto Aparte, El Punto Seguido, Los Dos Puntos, El Punto Y Coma, Los Signos Propios De La Entonación O Cambios De Voz, Los Signos De Interrogación Y Exclamación, Los Puntos Suspensivos, Los Paréntesis Y Comillas, Los Signos Auxiliares (Guión Menor, Guión Mayor, Los Corchetes Y Llaves, Uso De Los Apostrofes, Las Dos Rayas, El Subrayado) Mediante Casos Prácticos Entregados Por El Relator A Través De Clases Expositivas. Práctica: Desarrollar Un Documento Escrito En Papel Y Luego En El Computador En Donde Los Participantes Apliquen Los Diferentes Simbolos De Puntuación De Acuerdo Si Se Trata De Un Texto Expositivo, Párrafos De Comparación, De Desarrollo, De Planteamientos, Entre Otros. Asñi Como De La Digitación De Diversos Tipos De Frases Tales Como Frases Síntesis, Encuadramiento Y De Relación. La Evaluación Será El Aplicar Las Reglas De Puntuación A Un Documento Ya Desarrollado. |
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5 - Redacción De Documentos - Se Espera Que El Participante Pueda Redactar Diversos Tipos De Escritos Ocupados En Una Empresa U Organización De Acuerdo Al Destinatario A Quien Vaya Dirigido. |
Teoría: Mediante Clases Expositivas Se Dará A Conocer Las Partes Constituyentes De Una Carta, Los Estilos De Una Carta (Bloque, Semi-Bloque, Bloque Extremo), Tipos De Carta (Carta Consulta, Cotización, Pedido, Carta De Despacho, Carta De Recepción, De Reclamo, Carta De Recomendación, De Excusa, Entre Otros), El Certificado Y Sus Partes Constituyentes, Notas Sociales Y Su Redacción (Tarjetas De Invitación, Excusa, Felicitación). Redacción De Escritos Internos De Una Empresa Tales Como: Los Memorandos, Los Informes, Entre Otros. Práctica: Desarrollar De Manera Escrita Varios Documentos Usados Por Las Empresas U Organizaciones De Manera Estándar, Según Pauta A Entregar Por El Relator En Donde El Participantes Sea Capaz De Identificar Cada Tipo De Escrito Según Destinatario Y Contexto Aplicando Los Diversos Estilos Y Componentes Que Conforman Cada Escrito. La Evaluación Será Desarrollar Diferntes Tipos De Escritos Mediante El Uso Del Procesador De Texto. |
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