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Objetivo |
Contenido |
Horas Teóricas |
Horas Prácticas |
Horas E-learning |
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Comprender Que La Virtud Operacionalizada En Actitudes Puede Ser Un Elemento De La Planificación De Estrategias De Aula. |
El Panel De Virtudes/Actitudes Como Elemento De La Planificación Curricular. Las Virtudes: Definiciones E Implicancias En La Educación |
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Analizar El Proyecto De Valores De La Institución. Elaborar Un Panel De Virtudes Institucionales Que Reflejen Su Proyecto Educativo. Analizar Posibles Estrategias De Aplicación En El Aula. |
Las Virtudes Institucionales. Cuales Son Y Que Sentido Tienen Para Las Instituciones. La Elaboración Del Panel De Virtudes/Actitudes Como Elemento A Considerar En La Planificación De Una Clase. Las Estrategias De Aplicación De Panel De Actitudes En La Sala De Clases. |
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Comprender El Concepto De Arquitectura Del Conocimiento Y Su Importancia Como Herramienta Para Potenciar El Aprendizaje De Contenidos Conocer La Estructura De La Arquitectura Del Conocimiento. |
¿Qué Es La Arquitectura Del Conocimiento Y Cuál Es Su Objetivo? La Estructura De La Arquitectura Del Conocimiento. |
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Revisar Y Ajustar Programas En Función De Los Ajustes Curriculares Realizados Por El Mineduc. Elaborar Redes Conceptuales Para Las Diferentes Áreas Del Currículum. |
Los Contenidos De Los Programas Institucionales A La Luz De La Propuesta De Ajustes Curriculares Realizada Por El Mineduc. Las Redes Conceptuales Por Asignatura, Unidad Y Tema |
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Revisar Paneles Elaborados Por Los Equipos Del Colegio. |
Los Paneles De Capacidades Por Área Y Por Ciclo. Los Paneles De Capacidades - Destrezas Propuestas Por El Colegio. |
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