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Objetivo |
Contenido |
Horas Teóricas |
Horas Prácticas |
Horas E-learning |
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Sesión 1: Reflexionar Acerca De Las Demandas Actuales En Educación. Conocer Los Diferentes Paradigmas Y Su Relación Con El Currículo. Analizar Concepto De Currículum Fuentes Y Sus Los Elementos. |
Necesidades Y Demandas Actuales En Educación. Paradigmas Conductual, Cognitivo, Cognitivo Y Socio-Cognitivo Humanista. Concepto , Elementos Y Fuentes Del Currículum Currículo Explícito Y Oculto |
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Sesión 2: Reflexionar Sobre El Currículo Y La Escuela En La Sociedad Del Conocimiento Identificar Los Elementos Del Currículo Y Su Articulación. |
Objetivos Y Contenidos Por Área. |
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Sesión 4: Analizar El Programa Oficial Del Ministerio De Educación |
Programa Oficial Y Sus Conceptos De Aprendizaje Esperado Y Contenidos Mínimos En El Programa |
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Sesión 5: Analizar El Programa Oficial Del Ministerio De Educación |
Análisis De Objetivos Fundamentales Transversales Y Verticales |
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Sesión 6: Planificar Una Clase Usando Un Formato Adecuado Conocer La Importancia Del Libro De Texto Como Material Complementario |
La Planificación De Una Unidad De Aprendizaje. La Planificación De Una Unidad De Aprendizaje Utilizando El Libro De Texto Como Apoyo |
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Sesión 7: Comprender Concepto De Evaluación A La Luz De Los Nuevos Tiempos En Educación Conocer La Evaluación Según Su Sistema De Referencia. Conocer La Evaluación Según Sus Agentes. Conocer La Evaluación Según Su Función. Conocer La Evaluación Según Su Momento. |
La Evaluación Bajo La Perspectiva De La Educación Globalizada Criterios Evaluativos De Referencia Agentes Evaluadores Funciones De La Evaluación Formativa: Sumativa: Inicial Procesual Final |
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Sesión 8 Y 9 Conocer Y Comprender La Estructura De Los Instrumentos De Observación Y Su Diseño. |
Anecdotario Lista De Cotejo Registro Anecdótico Perfiles De Evaluación |
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Sesión 10 Comprender Las Estructuras De Instrumentos De Medición Y Diseñar Diferentes Tipos De Evaluación. Reflexionar Sobre El Concepto De Evaluación Formativa Permanente |
Pruebas Escritas Diferentes Ítems. Ensayo Concepto De Evaluación Permanente |
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Sesión 11 Y 12 Elaborar Instrumentos Que Faciliten La Evaluación Permanente. Y Contínua. Análizar Y Valorar Para La Toma De Decisiones. |
Rúbricas Portafolio Mapas Conceptuales Concepto De Valoración Importancia De La Toma De Decisiones Basadas En Evidencias |
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Sesión 12 Elaborar Instrumentos Que Faciliten La Evaluación Contínua. |
Rúbricas Portafolio Mapas Conceptuales |
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Sesión 13 Conocer El Concepto De Estrategia De Aprendizaje En Un Paradigma Socio Cognitivo Humanista. |
Conceptos De Actividad Y Estrategia De Enseñanza Versus Estrategia De Aprendizaje |
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Sesión 14 Analizar Y Reflexión Sobre Ejemplos Concretos De Estrategias Para Ser Desarrollados En Las Diferentes Áreas. |
Estudio De Casos Aplicables En Cada Área. |
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Sesión 15 Conocer Y Desarrollar Ejemplos Prácticos De Estrategias De Comunicación |
Elaboración De Murales Seminario Socrático Teatro Como Herramienta Pedagógica |
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