| N° |
Objetivo |
Contenido |
Horas Teóricas |
Horas Prácticas |
Horas E-learning |
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Conocer Los Antecedentes Históricos, Políticas Internacionales Y Nacionales Que Sustentan La Reforma De La Educación Especial En Nuestro País |
La Revolución Industrial Como Punto De Partida Para La Educación Especial Como Sistema Educacional Paralelo. Convenciones Y Tratados Internacionales Que Propenden Aun Sistema Educacional Único. |
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Definir Los Conceptos Mas Relevantes Para Poder Desarrollar Adaptaciones Curriculares Efectivas. |
¿Que Es La Integración?. . Inclusión. . Necesidades Educativas Especiales. . Barreras Para El Aprendizaje |
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Definir Qué Es Una Adaptación, Qué Aspectos Contiene Y Cuál Es Su Estructura |
Qué Son Las Adaptaciones Curriculares: -Tipos De Adaptaciones -Aspectos Del Currículum Susceptibles De Ser Adaptados. - Diversos Formatos De Adaptaciones Curriculares. - Talleres De Aplicación. |
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Desarrollar La Evaluación Despectiva De Una Actividad Con Adaptacion Curricular Y Sus Agentes Cognitivos |
- La Evaluación Psicopedagógica Y Recogida De Información: Niño, Contexto Escolar Y Contexto Familiar. - Necesidades Medibles Educativas Especiales. - Propuesta Curricular Adaptada. - Propuesta De Seguimiento. |
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Reconocer Los Estilos De Aprendizaje En Los Alumnos Y Aprender A Determinar Que Tipod E Adaptacion Curricular Se Requiere En Cada Caso |
- Los Estilos Cognitivos - Tipos De Adaptaciones Curriculares: -Grupales -Individuales. |
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