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Objetivo |
Contenido |
Horas Teóricas |
Horas Prácticas |
Horas E-learning |
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1.- Se Espera Que El Participante Adquiera Las Competencias Necesarias Para Entender Y Aplicar Los Conceptos Contables, Clasificar Las Distintas Cuentas Contables Existentes, Confeccionar Asientos Contables, Realizar Un Balance, Clasificar Y Llenar Un Libro Contable. |
Conocer Las Terminologías De Mayor Uso Usadas En Contabilidad, Tipos De Activos Y Pasivos, Patrimonio, Confeccionar Un Balance Así Como Su Clasificación Y Estructura. Conocer Y Clasificar Los Diferentes Libros Contables Existentes Ya Sean Los Obligatorios (Diario, Mayor, Balances) O Los Auxiliares (Compraventa, Clientes, Proveedores, Remuneraciones Entre Otros). |
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2.- Se Espera Que El Participante Adquiera Las Competencias Necesarias Para Reconocer Y Utilizar Los Diferentes Documentos Mercantiles Existentes En La Empresa Que Son Parte De La Contabilidad. Así Como Cuándo Aplicar Notas De Crédito Y Débito. |
Conocer El Significado Así Como La Confección De: Una Cotización, Orden De Pedido (Orden De Compra), La Guía De Despacho, La Factura Y Su Importancia Legal, Comercial Y Sus Regulaciones. Omprender Y Aplicar Los Conceptos De Nota De Crédito Y Débito, Las Operaciones No Sujetas Al Impuesto Al Valor Agregado Iva, Asi Como Los Impuestos Especiales A Las Ventas Y Servicios. |
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3.- Se Espera Que El Participante Adquiera Las Competencias Necesarias Para Comprender El Concepto Legal De La Remuneración Así Como Los Tipos Existentes De Remuneración De Acuerdo Al Código Del Trabajo. |
Conocer Los Tipos Existentes De Remuneraciones Existentes Así Como La Normativa Legal Que Los Rige, El Sobresueldo, Las Comisiones, Las Participaciones, Gratificaciones, El Concepto De Remuneración Imponible, No Imponible Y Tributable, El Ingreso Mínimo. |
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4.- Se Espera Que El Participante Adquiera Las Competencias Necesarias Para Comprender De Manera General, El Significado E Importancia De La Contabilidad De Costos En La Empresa Asi Como Su Utilización. |
Conocer Las Definiciones Existentes En Contabilidad De Costos, Clasificación Según Elementos De Costos, Clasificación Según Su Relacion Con Su Producción. Los Costos De Conversión, Costos Fijos Y Variables. |
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5.- El Participante Adquirirá Los Conocimientos Necesarios Que Le Permitirán Comprender Los Aspectos Y Perfiles Que Debe Posee Un Cajero, Asi Como El De Conocer El Contexto Y Ámbito En Que Se Desemvuelve En La Actualidad. |
Conocer Los Procedimientos Y Protocolos A Seguir Por Parte De Un Cajero, Conocimiento Y Uso Del Teclado Numérico, Así Como De Técnicas De Digitación. |
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6.- El Participante Deberá Adquirir Las Competencias Y Habilidades Necesarias Para Conocer, Comprender Y Posteriormente Aplicar Las Leyes De Cheques Y Cuentas Corrientes Bancarias Ante Situaciones Concretas. |
Conocer Ley De Cheques Y De Cuentas Corrientes, Aplicar Los Procedimientos Necesarios A Seguir Para Llenar Los Distintos Tipos De Cheques Existentes. Así Como El Establecer Cuando Pagar Un Cheque, Cuando Un Cheque Se Considera Caducado, Formas De Protestar Un Cheque, Y Saber Cuando Se Mal Utiliza La Emisión De Cheques. |
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7.- Se Espera Que El Participante Adquiera Los Conocimientos Y Competencias Necesarias Para Describir Y Utilizar Los Principales Productos Internos Bancarios. Así Como Los Externos. |
"Conocer Las Similitudes Y Diferencias Existentes Entre Una Tarjeta De Débito Y Crédito Así Como Su Utilización Y Restricciones. Los Vale Vistas, Su Vigencia Y Las Formalidades A Seguir Para Su Cobro, Las Boletas De Garantía Así Como Su Emisión, Los Depósitos A Plazo, Leasing, Cuentas Corrientes Y De Ahorro, Entre Los Productos Externos, Las Recaudaciones Y Servicios, Pago De Iva E Impuestos." |
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8.- El Participante Adquirirá Los Conocimientos Relacionados Con Las Medidas De Seguridad Utilizadas Para Identificar Billetes Auténticos De Los Falsos, Tanto Nacionales Como Extranjeros. |
Conocer Las Medidas De Seguridad Aplicadas En La Fabricación De Los Billetes Nacionales Como Extranjeros (Dólar, Euro), Utilización De Medios Como: Lupa (Cuenta Hilo), Tacto, Rayos Ultravioleta. |
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9.- El Participante Deberá Adquirir Las Habilidades Necesarias Para Realizar Sin Errores, Una Cuadratura De Caja Tanto Manual Como Computarizada. |
Conocer Y Utilizar Máquinas Sumadoras, Usar Formularios De Práctica, Recuento De Dinero, Realizará La Cuadratura Manual Y Computarizada De Caja Mediante Un Sistema De Simulación De Cajas. |
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10.- El Participante Deberá Lograr Adquirir Las Habilidades Necesarias Para Lograr Una Buena Atención De Público. |
Conocer El Concepto De La Empatía Y La Asertividad En El Trato De Clientes, El Manejo Apropiado De Clientes Complicados, Y Simulación Del Trabajo De Un Cajero (Atención De Público) |
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11.- Se Espera Que El Alumno Haya Adquirido Las Competencias Necesarias Para Ingresar Y Manipular De Manera Datos De Manera Eficiente Datos Así Como La Aplicación De Formatos A Las Celdas De Acuerdo Al Tipo De Datos Que Estas Manejen. |
Uso De Las Barras De Menus De Excel. Aplicar Formatos Variados A Las Celdas De Acuerdo Al Tipo De Dato Que Estas Usen (Fecha, Moneda, Porcentaje, Personalizado). Enmarcar, Colorear, Centrar Y Combinar Celdas. Crear Una Planilla Tipo Formulario Utilizando Combinación De Celdas Y Texto En 90º. |
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12.- El Alumno Deberá Adquirir Las Competencias Y Habilidades Necesarias Para Usar Y Aplicar Fórmulas Sean Estas Propias De Excel, Como Fórmulas Creadas Por El Usuario Que Respondan A Requerimientos Específicos De Cálculo (Ej. Calcular Utilidades, Ingresos, Entre Otros.) Así Como Pueda Ser Capaz De Crear Gráficos De Columnas, Líneas O Circulares A Partir De Datos Ingresados En La Planilla. |
Uso De Fórmula Suma, Promedio, Max, Min. Uso De Fórmulas Creadas Por El Usuario. Creación Y Uso De Gráficos De Columnas, Líneas Y Circular Para Representar Datos Y Resultados. Trabajo Con Hojas Distintas. |
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13.- Se Espera Que El Alumno Tenga La Competencia Necesaria Para Usar La Herramienta Filtro Ya Sea De Manera Básica (Autofiltro) Como De Manera Avanzada (Filtros Avanzados) La Cual Aplicará A Una Planilla Con Datos Estructurados. Así Como El Uso De La Fórmula Subtotales Ya Sea Como Fórmula Comotambién Mediante Opción Subtotales (Por Medio Del Menú Datos). |
Uso Del Menú Datos Y La Opción Autotofiltro Para "Filtrar" Una Tabla Con Datos En Conjunto Con La Fórmula Subtotales Para Obtener Resumenes De Información Que Responda A Algún Criterio Determinado. Uso De Filtros Avanzados. Y Uso De La Opción Subtotales Del Menú Datos. |
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14.- El Alumno Deberá Usar De Manera Efectiva, La Función Condicional Así Como Funciones Lógicas Como La Función Si Y Buscarv Para Busqueda De Datos En Una Planilla Que Cumpla Con Algún Criterio Dado. Y Que Además, El Alumno Tenga La Competencia Necesaria Para Usar Responsablemente Sistemas De Protección. Ya Sea Aplicables A Los Archivos De Excel Como A Las Hojas Y Celdas De Las Mismas. |
Uso Por Parte Del Alumno De Las Fórmulas Buscarv, Si Condicional, Contar.Si. El Formato Condicional. El Si Condicional Aplicables A Una Planilla. Colocar Contraseñas Para Proteger Archivos De Excel O Celdas De Proteger Un Grupo De Celdas De Una Hoja De Borrados Accidentales. Ej Celdas Con Fórmulas. |
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15.- Se Espera Que El Alumno Sea Capaz De Validar Los Datos Que Ingrese A Un Grupo De Celdas De Acuerdo A Las Restricciones Que Se Le Pidan En La Vida Real. Por Ej: Que Ingrese Sólo Numeros Mayores Que 0, Fechas Anteriores A La Actual, Entre Otros Y Que Pueda Implementar Ventanas Con Mensajes De Error En Caso De Que No Se Ingresen Datos Válidos. |
Uso De La Opción Validación A Las Celdas Donde Se Ingresaran Datos. Crear O Implementar Ventanas Que Indiquen Cuando Se Ingreso Un Valor No Válido. Validar Ingreso De Fechas A Una Planilla. |
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16- Se Espera Que El Alumno Adquiera Las Habilidades Y Competencias Necesarias Para Utilizar Y Comprender El Uso E Importancia De Las Tablas Y Gráficos Dinámicos Asi Como Discriminar Cuando Puede Y No Puede Aplicar Tablas Y Gráficos Dinámicos. |
Creación Por Parte Del Alumno De Tablas Y/O Gráficos Dinámicos A Partir De Una Planilla Inicial Con Datos. Crear Una Tabla Dinámica A Partir De Una Fuente De Datos Externa. |
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17.- Se Espera Que El Alumno Adquiera Las Competencias Para Usar De Manera Efectiva Los Complementos De Acuerdo A Problemas Especificos A Resolver, Escenarios, Consolidación De Datos Y Auditorias De Celdas Y Que Conozca En Líneas Generales, Como Trabajan Las Macros. |
Insertar En Una Planilla Complementos Para Solucionar Problemas Específicos (Función Solver), Definir Escenarios Y Consolidación De Datos, Seguimiento O Auditorias A Las Celdas Ingresadas. Introducción A Las Macros En Excel. |
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