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Objetivo |
Contenido |
Horas Teóricas |
Horas Prácticas |
Horas E-learning |
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1. Realizar En Conjunto Con Los Participantes Un Diagnóstico, Antecedentes Y Evaluación Del Estado Del Recurso Hídrico N En Chile, América Latina Y El Caribe. |
La Situación Del Recurso Agua En Chile, América Latina Y El Caribe Diagnóstico, Antecedentes Y Evaluación De Los Recursos Hídricos En Chile, América Latina Y El Caribe |
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2. Demostrar El Impacto En La Gente Al Consumir Aguar Contaminadas |
Sustentabilidad, Desigualdad, Equidad, Calidad De Vida Y Consumo De Agua?Contaminación, Derrames, Riles Y Toxicidad De Aguas Superficiales Y Subterráneassustentabilidad, Calidad De Vida Y Riesgos A La Salud Debido A Escasez Y Consumo No Apto Del Agua |
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3. Explicar E Identificar La Importancia E Ingerencia De Los Medios De Comunicación En El Tema De La Comunicación Ambientak |
La Comunicación Ambiental, Los Desafíos Y Las Estrategias De Comunicación Sobre El Agua En América Latina Y El Caribe. |
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4. Identificar Los Roles Precisos De Los Comunicadores Y Periodistas Sobre El Recurso Agua. |
Estilos Periodísticos Regionales Y Estilos Comunicativos Sobre El Tema En La Zona Desértica Chilena?. |
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5. Analizar Y Proyectar Los Acuerdos De La Cumbre De Johannesburgo Y El 3º Foro Mundial Del Agua. |
Desafíos Para Los Comunicadores Que Derivan De: Agenda 21 (1992), Cumbre De Johannesburgo (2002), El Informe De Las Naciones Unidas Sobre El Desarrollo De Los Recursos Hídricos En El Mundo (2003) Y El 3º Foro Mundial Del Agua (2003) Respecto Al Agua?. |
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6.- Redactar Y Crear Herramientas Metodológicas De De Comunicación Para El Tratamiento Óptimo Del Tema Agua En Las Comunicaciones. |
Estrategias, Información Y Campañas De Comunicación Y Educación Sobre El Agua Y Salud Ambiental. Nuevo Lenguaje Comunicacional Para El Discurso Del Manejo Sustentable Del Recurso Agua |
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7. Ejercitar La Implementación De Nuevos Conceptos De Comunicación, Estrategias Y Prácticas Comunicacionales (Radio, Televisión Y Prensa) Y Las Redes De Comunicación Ambiental Participantes |
Notas Periodísticas Según Medios De Comunicación: Escrita, Televisión, Radio E Internet |
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