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Objetivo |
Contenido |
Horas Teóricas |
Horas Prácticas |
Horas E-learning |
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Manejar Con Visión Global E Integrada Las Políticas De Educación Física Y Deportes Del Estado Y Los Planes Y Programas De Educación Física Definidos Por Mineduc Para El Sistema Escolar Chileno, En Términos De Sus Objetivos Generales Y Áreas De Acción. |
Unidad De Aprendizaje Nº 1: ¿La Educación Fisica Y Los Deportes En El Sistema Escolar Chileno¿ A)Ley Del Deporte De Chile. B)Política Nacional Del Deporte. C)Ley Orgánica Constitucional De Enseñanza (Ley General De Educación). D)Orientación Y Áreas De Acción De Los Planes Y Programas De Educación Física Escolar Definidos Por Mineduc. E)Aprendizajes Esperados E Indicadores De Evaluación A Partir De Los Planes Y Programas De Educación Física Escolar Definidos Por Mineduc. |
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Identificar Aquellos Aspectos Asociados Al Desarrollo Del Niño Y El Adolescente, Que Permiten Establecer Criterios Adecuados En La Planificación Y Evaluación De La Actividad Física. |
Unidad De Aprendizaje Nº 2: ¿Desarrollo Del Niño Y El Adolescente¿ A)Fundamentos Básicos Del Desarrollo Del Niño Y El Adolescente En El Ámbito De La Psicología. B)Fundamentos Básicos Del Desarrollo Del Niño Y El Adolescente En El Ámbito Del Desarrollo Motor. C)Fundamentos Básicos Del Desarrollo Del Niño Y El Adolescente En El Ámbito De La Fisiología Del Organismo. D)Fundamentos Básicos Del Desarrollo Del Niño Y El Adolescente En El Ámbito De La Fisiología Del Ejercicio. |
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Aplicar Métodos, Y Técnicas De Enseñanza Atractivas Para Incentivar La Práctica De Ejercicio Físico Y Actividades Deportivas Y Recreativas. |
Unidad De Aprendizaje Nº 3: ¿Metodología De La Enseñanza¿ A)Fundamentos Metodológicos Para La Enseñanza De La Educación Física. B)Medios Y Recursos Didácticos Más Adecuados Para La Clase De Educación Física. |
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Seleccionar Y Organizar Actividades De Iniciación Y Desarrollo Deportivo Que Aprovechen Los Recursos De Infraestructura Y Materiales Ya Existentes. |
Unidad De Aprendizaje Nº 4: ¿La Iniciación Y El Desarrollo Deportivo¿ A)Unidades De Aprendizaje Con Distintos Modelos De Planificación. B)Etapas De Formación Deportiva A La Planificación De La Clase De Educación Física. C)Orientaciones Acerca De La Iniciación Deportiva A Nivel Escolar En La Clase De Educación Física. D)Orientaciones Acerca Del Desarrollo Deportivo Tanto A La Clase De Educación Física Como A Las Actividades Extra Programáticas Relacionadas. E)Actividades Que Estimulen La Práctica De Actividad Física Y Deportes En Los Colegios. |
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Evaluar La Actividad Física En El Marco De La Iniciación Y Desarrollo Deportivo Dentro Del Sistema Escolar. |
Unidad De Aprendizaje Nº 5: ¿Evaluación En Educación Física¿ A)Fundamentos Básicos De Evaluación En La Clase De Educación Física. B)Estándares De Referencia Que Orienten Los Procedimientos Evaluativos Aplicados A Nivel Escolar. C)Instrumentos De Evaluación Que Ayuden A Verificar El Nivel De Avance Logrado Por Los Alumnos. |
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