| N° |
Objetivo |
Contenido |
Horas Teóricas |
Horas Prácticas |
Horas E-learning |
| 1 |
¿ Comprender La Importancia Del Cuerpo Humano Como Fuente De Aprendizaje |
1- La Psicomotricidad, Nociones Generales 2-Concepto De Tonicidad 3.-Respiración - Relajación 4.- Concepto Del Equilibrio ¿ Imagen Corporal 5.- La Lateralidad ¿ Eficiencia Psicomotriz |
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| 2 |
¿ Comprender El Concepto De Psicomotricidad Y Su Repercusión En La Educación Parvularia |
1.- La Espacialidad Y Temporalidad 2.- La Motricidad Fina Y Gruesa |
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| 3 |
¿ Reconocer La Importancia De La Estimulación Psicomotriz |
1.- Creatividad Y Psicomotricidad 2.- Estrategias Y Recursos Para La Estimulación Psicomotora En Niños De 0 A 3 Años 3.- Estrategias Y Recursos Para La Estimulación Psicomotora En Niños De 3 A 6 Años |
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0 |
| 4 |
¿ Diseñar , Implementar, Ejecutar Y Evaluar Situaciones De Enseñanza ¿ Aprendizaje En El Ámbito Psicomotor Para La Educación Del Párvulo |
1.- Implementos De Estimulación Psicomotriz De Uso Frecuente En El Jardín Infantil |
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| 5 |
¿ Valorar El Juego Como Forma De Expresión Inherente Al Niño |
1.- El Juego Como Contexto De Aprendizaje Natural En El Párvulo |
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| 6 |
¿ Reconocer El Valor Socializador Del Juego |
1.- El Juego Y Su Evolución En El Desarrollo Del Niño. |
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| 7 |
¿ Comprender La Función Metodológica Del Juego Relación Con Los Distintos Ámbitos De Aprendizajes De Las Bases Curriculares |
1.- El Juego Sensorio Motor 2.- El Juego Imaginativo 3.- El Juego Con Reglas |
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| 8 |
¿ Aplicar Procedimientos Lúdicos Para El Desarrollo De La Psicomotricidad En La Educación Parvularia |
1.- Aplicación Del Juego En Distintos Ámbitos De Aprendizaje. 2.- Importancia De La Motivación Por Parte Del Personal Asistente De Párvulo |
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| 9 |
¿ Comprender La Importancia Del Ritmo , El Movimiento Y La Música En Educación |
1.- El Ritmo , El Movimiento Y El Orden |
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| 10 |
¿ Desarrollar La Capacidad De Expresión Y Comunicación A Través Del Ritmo Y La Danza. |
1.- El Ritmo En La Poesía Y En La Música 2.- Elementos De La Rítmica |
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| 11 |
¿ Desarrollar Percepción Auditiva A Través De La Expresión Corporal |
1.- El Cuerpo , El Espacio Y El Tiempo |
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| 12 |
¿ Conocer Y Realizar Juegos Y Danzas Folclóricas , Utilizándolos Para El Aprendizaje Del Ritmo Y De La Identidad Socio Cultural |
1.-La Danza En Pre Escolares 2.- Repertorio De Danzas |
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