| N° |
Objetivo |
Contenido |
Horas Teóricas |
Horas Prácticas |
Horas E-learning |
| 1 |
Adquirir Las Estrategias Para Adaptar Tareas Motrices Con Alumnos Con Necesidades Educativas Especiales (Perspectiva Física) |
Introducción Al Análisis De Tareas Motrices -Elementos De Análisis De La Perspectiva Física -Actividades Prácticas Con Las Adaptaciones Para El Alumnado Con Nee -Criterios De Adaptación |
3 |
0 |
0 |
| 2 |
Adquirir Las Estrategias Para Adaptar Tareas Motrices Con Alumnos Con Necesidades Educativas Especiales (Perspectiva Psicológica) |
Elementos De Análisis De La Perspectiva Psicológica. -Actividades Prácticas Con Las Adaptaciones Para El Alumnado Con Nee -Criterios De Adaptación |
2 |
1 |
0 |
| 3 |
Adquirir Las Estrategias Para Adaptar Tareas Motrices Con Alumnos Con Necesidades Educativas Especiales (Perspectiva Social) |
Elementos De Análisis De La Perspectiva Social. -Actividades Prácticas Con Las Adaptaciones Para El Alumnado Con Nee -Criterios De Adaptación |
2 |
1 |
0 |