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Objetivo |
Contenido |
Horas Teóricas |
Horas Prácticas |
Horas E-learning |
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Unidad 1. Explicar Y Usar La Terminología Gramatical En El Contexto De La Enseñanza Del Inglés Como Lengua Extranjera, El Aprendizaje Y El Empleo Del Léxico, La Adquisición Del La Terminología Y Uso De La Fonética, El Desarrollo De Destrezas Comunicativas A Través De Funciones Y Destrezas De Comprensión Lectora En Inglés. |
Describing Language And Language Skills (Describiendo El Idioma Y Sus Destrezas Básicas) Vocabulario Relacionado Con Las Destrezas Del Idioma Inglés En La Enseñanza. - Uso De La Gramática. - Empleo Del Léxico. - Los Aspectos Fonológicos. - La Compresión Lectora. |
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Unidad 2. Apreciar La Comunicación Oral, La Compresión Auditiva Y La Escritura En Inglés Como Destrezas Claves En El Aprendizaje Del Idioma A Través De Actividades Prácticas Que Conduzcan A La Adquisición Natural Del Idioma. |
Effective Communication In English. (La Comunicación Efectiva En Inglés) Vocabulario Relacionado Con Destrezas Comunicativas Básicas En Inglés. - La Producción Oral Y Escrita. - La Comprensión Auditiva. - Actividades Comunicativas |
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Unidad 3. Valorar En Inglés La Importancia De La Motivación, Estilos De Aprendizaje Y Necesidades De Los Alumnos Como Elementos Claves En El Aprendizaje Exitoso Del Idioma Extranjero Y Enfatizar El Uso De Técnicas, Actividades Y Formas De Evaluación A Usar En La Sala De Clases. |
Background To Language Learning. (Formación Académica Para El Aprendizaje Del Idioma) Vocabulario Relacionado Con El Entorno Que Rodea El Aprendizaje Del Idioma. - La Motivación. - Estilos De Aprendizaje. - Técnicas, Actividades E Instancias De Evaluación. |
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Unidad 4. Formular Objetivos Capaces De Ser Logrados Por Los Alumnos E Identificar Los Diferentes Componentes Y Características De Un Plan De Clase Focalizado En Objetivos Y Procedimientos. |
Objetives And Procedures. (Objetivos Y Procedimientos) Vocabulario Relacionado Con La Identificación De Los Elementos Esenciales De Una Planificación. - Objetivos Alcanzables. - Componentes De Un Plan De Clases. - Procedimientos Y Etapas De Una Clase. |
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Unidad 5. Diseñar Ideas En Inglés Para Confeccionar Un Plan De Clases Con Etapas Y Desarrollo Lógico, Con Actividades Evaluativas Y Con La Elección De Materiales Apropiados Para La Implementación De La Clase. |
Lesson Planning. (El Plan De Clases) Vocabulario Relacionado Con El Diseño De Un Plan De Clases. - El Plan De Clases. - Actividades De Evaluación De Logro De Objetivos. - Los Materiales Para La Implementación De La Clase. |
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Unidad 6. Hacer La Elección Apropiada En Inglés Tanto Del Uso Como De La Integración De Materiales Y Equipos Suplementarios Para Un Mayor Logro De Los Objetivos De La Clase. |
Resources For An Effective Lesson. (Recursos Para Una Clase Efectiva) Vocabulario Relacionado Con Materiales Audio-Visuales Y Uso De Equipos) - Materiales Suplementarios. - Equipos De Apoyo En La Clase. |
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Unidad 7. Adecuar El Inglés Que Mejor Se Acomode A Las Necesidades Y Destrezas Oral-Auditivas De Los Alumnos Focalizado, Además, A Los Objetivos Situacionales Y De Aprendizaje Del Idioma Inglés |
Teachers¿ And Learners¿ Language In The Classroom. (El Idioma De La Sala De Clases) Vocabulario Relacionado Con La Adecuación Del Inglés A La Capacidad De Los Alumnos. - El Inglés De La Sala De Clases. - Necesidades De Los Alumnos. |
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Unidad 8. Uso De La Estrategia De Trabajo En Equipo En La Sala De Clases Para El Desarrollo De Actividades Orales En Inglés Y Manejo De Los Errores De Precisión Lingüística De Los Alumnos Y La Señal Que Estos Arrojan. |
Classroom Management. (Manejo En La Sala De Clases) Vocabulario Relacionado Con Trabajo Cooperativo. - Trabajo En Pares Y En Grupos. - Manejo De Errores. |
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Unidad 9. Aplicar Técnicas Inductivas Y Deductivas De Corrección De Errores En Inglés Y Entregar La Retroalimentación Necesaria Que Motive Al Alumno Al Aprendizaje Y A La Autonomía En El Idioma Extranjero. |
Errors And Feedback. (Errores Y Retroalimentación) Vocabulario Relacionado Con El Uso Del Error Como Técnica De Aprendizaje. - Técnicas Inductivas Y Deductivas En La Corrección De Errores. - La Retroalimentación Efectiva. |
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