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Horas Teóricas |
Horas Prácticas |
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I. Unidad Temática Objetivo 1. Presentarse A Sí Mismo, Intercambiar Saludos Y Presentaciones Formales E Informales En Forma Oral En Inglés. Objetivo 2. Deletrear En Forma Oral En Inglés Nombres De Personas, Instituciones Y Empresas Y Aplicar Los Números En Descripción De Tarjetas De Banco, Números Telefónicos, Números De Rol. Objetivo 3 Escuchar Comprensivamente Deletreo De Nombres Y Números Telefónicos Y Repetir Oralmente El Alfabeto Y Los Números Del 1 Al 10 En Inglés. Objetivo 4. Escribir En Inglés, A Través De Dictados, El Vocabulario Aprendido, Utilizando El Sistema Braille. Deletrear Lo Escrito En Forma Oral Para Evaluar Escritura Formativamente. |
It¿S Nice To Meet You (Encantado De Conocerte.) Vocabulario Relacionado Con Saludos, Despedidas Y Presentaciones. Fórmulas De Saludo Y Presentaciones. Verbo « Ser » O « Estar » En Presente. Vocabulario Relacionado Con Solicitar Y Entregar Información Personal. Deletreo De Nombres. Expresiones: Los Números (Del 0 Al 10), El Abecedario, Títulos: Señor, Señora, Señorita, Etc. Vocabulario Relacionado Con Entender Datos Personales. Verbo ¿Ser¿ O ¿Estar¿ En Presente. Textos De Audio Que Contienen Comunicación Telefónica Con Un Recepcionista, Llamada A Una Empresa Y Entrega De Un Mensaje, Número Equivocado. Adjetivos Posesivos. Vocabulario Relacionado Con Saludos, Despedidas Y Presentaciones E Información Personal. El Abecedario. Los Números Del 0 Al 10. Contracciones Frecuentes: I¿M, He/She¿S, It¿S, What¿S. |
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Ii. Unidad Temática Objetivo 1. Identificar Y Nombrar Objetos De Uso Cotidiano En Forma Oral En Inglés. Pedir Identificación De Objetos Y Deletreo De Sus Nombres En Inglés. Objetivo 2 Preguntar Y Responder En Forma Oral En Inglés Acerca De La Ubicación Espacial De Objetos Comunes. Objetivo 3. Escuchar Comprensivamente Para Discriminar La Ubicación De Un Objeto Y Repetir Oralmente Palabras Terminadas En ¿S¿ En Plural En Inglés. Objetivo 4. Escribir En Inglés, A Través De Dictados, El Vocabulario Referido A Objetos Comunes, Utilizando El Sistema Braille. Deletrear Lo Escrito En Forma Oral Para Evaluar Escritura Formativamente. |
What¿S This? (¿Qué Es Esto?) Vocabulario Relacionado Con Objetos De Uso Frecuente (Teléfono, Gafas, Cámara, Etc.) En Singular Y Plural. Verbo ¿Ser¿ O ¿Estar¿ En Presente. Palabras Interrogativas ¿What¿, ¿How¿ Vocabulario Relacionado Con La Ubicación De Objetos Comunes. Adjetivos Demostrativos Y Posesivos: Mi, Tu Pronombres Personales ¿Yo¿, ¿Usted¿, Etc.¿ Verbo ¿Ser¿ O ¿Estar¿ (Afirmativo, Interrogativo Y Negativo) Preposiciones: Dentro, Sobre, Debajo. Palabras Interrogativas: What, Where. Expresiones: Lo Siento, Gracias, Tienes Razón. Vocabulario Relacionado Con La Localización De Objetos. Entrega De Mensajes A Un Recepcionista. Los Artículos Definidos E Indefinidos. El Singular Y Plural De Los Sustantivos. Palabra Interrogativa: ¿Dónde? Preposiciones: Dentro, Sobre, Debajo. Vocabulario Relacionado Con Objetos Comunes. Frases Preposicionales: En La Mesa, Debajo De La Silla, Etc. Contracciones Frecuentes: Where¿S, It¿S, They¿Re. Expresiones: Lo Siento, Gracias, Tienes Razón. |
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Iii. Unidad Temática Objetivo 1. Dar Y Preguntar Información Personal En Forma Oral En Inglés (Nombre, País De Origen, Lugar De Nacimiento) Objetivo 2. Describir Personas En Un Inglés De Inicio. Dar Y Preguntar Información Personal En Forma Oral En Inglés (Identificación, Edad, Etc.) Objetivo 3 Escuchar Comprensivamente Para Discriminar El Nombre De Países, El Idioma Y Descripción De Personas Y Repetir Oralmente El Acento Silábico De Los Números Y La Fusión Fonética Del Verbo ¿Ser¿ O ¿Estar¿ Con El Pronombre. Objetivo 4. Escribir En Inglés, A Través De Dictados, El Vocabulario Referido A Países, Idiomas Y Descripciones Y Números, Utilizando El Sistema Braille. Deletrear Lo Escrito En Forma Oral Para Evaluar Escritura Formativamente |
Where Are You From? (¿De Dónde Es Ud?) Vocabulario Relacionado Con El Origen De Las Personas. Verbo ¿Ser¿ O ¿Estar¿ En Presente (Interrogativo, Afirmativo Y Negativo) Palabra Interrogativa: Dónde. Nombre De Países Y Ciudades. Vocabulario Relacionado A Descripción Y Edad De Personas. Verbo ¿Ser¿ O ¿Estar¿ En Presente (Interrogativo, Afirmativo Y Negativo) Palabras Interrogativas: Quién, Que Edad Expresiones: Los Números Del 11 Al 102. Vocabulario Relacionado Con Países, Lenguaje Y Descripción De Personas. Mensajes Con La Recepción Del Hotel Y Reserva De Pasajes El Verbo ¿Ser¿ O ¿Estar¿ En Oraciones Afirmativas Y Negativas. Preguntas Con Palabras Interrogativas. Vocabulario Relacionado Con Descripción De Personas, Su Origen Y Los Números. Adjetivos Calificativos. Contracciones Frecuentes: Who´S. Palabras Interrogativas: Quién, Qué Edad. |
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Iv Unidad Temática: Objetivo 1. Preguntar Y Describir Vestuario En Inglés Y Encontrar El O Los Propietarios De Un Objeto. Objetivo 2. Dialogar Oralmente En Inglés Acerca Del Clima Y Del Vestuario Que Lleva Puesto Una Persona En Este Momento. Objetivo 3 Escuchar Comprensivamente Para Discriminar Descripciones De Vestuario Y Repetir Oralmente El Acento Y El Ritmo De Las Oraciones. Objetivo 4. Escribir En Inglés, A Través De Dictados, El Vocabulario Y Pequeñas Frases Referidas A Descripción De Vestuario Y El Clima, Utilizando El Sistema Braille. Deletrear Lo Escrito En Forma Oral Para Evaluar Escritura Formativamente. |
I¿M Not Wearing Boots. (No Estoy Usando Botas.) Vocabulario Relacionado Con Vestuario, Colores Y Posesión De Objetos. Adjetivos Posesivos Y Los Colores. Forma Posesiva De Los Sustantivos. Expresiones: Wait, Yeah, That¿S Ok. Vocabulario Relacionado Con El Clima Y El Vestuario. Presente Progresivo En Afirmativo, Interrogativo Y Negativo. Adjetivos Calificativos Relativos Al Clima. Expresiones: Let¿S, And, But. Vocabulario Relacionado Con Descripción De Vestuario. Forma Posesiva De Los Sustantivos. Tiempo Presente Progresivo. Vocabulario Relacionado Con El Clima, La Propiedad Y El Vestuario Que Llevan Puesto Las Personas. El Vestuario. Frases Adjetivas |
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