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(1) Analizar Y Resignificar El Desarrollo Socioafectivo Del Párvulo, En Especial El Desarrollo Del Vínculo De Apego Y La Ludicidad Infantil, Como Así Mismo El Rol Mediador De Los/Las Educadores/Educadoras De Párvulos En Este Sentido. |
1.1. Infancia, Etapa Fundante Del Desarrollo Humano: A) Diálogo Corporal: Vínculo De Apego Y Comunicación Con La Madre En La Conformación De La Confianza Básica Y La Comunicación B) Vínculo De Apego Y Exploración Sensomotriz En La Constitución De La Autonomía E Identidad Infantil 1.2. El Mundo Lúdico Infantil, Espacio De Exploración, Encuentro, Expresión Y Creatividad. |
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(2) Analizar Y Valorar La Matrogimnasia Y Su Implementación Como Alternativa Pedagógica Posible De Aplicar En Los Jardines Infantiles De La Institución, Como Espacio Pedagógico Lúdico Motriz Que Contribuye A La Autonomía E Identidad Infantil, Y A La Convivencia Intrafamiliar Entre Los Niños Y Las Niñas Y Sus Padres/Madres. |
2.2. Diseño, Aplicación Y Retroalimentación De Un Proyecto De Matrogimnasia: A) Tareas Lúdico Motoras B) Estrategias Pedagógicas C) Material Educativo |
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