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📘 Liderando Con Foco En Los Aprendizajes

Información del Curso

Área / EspecialidadEducación Y Capacitación-Evaluación Del Aprendizaje
InfraestructuraSalas Universidad (30 Mt2, Capacidad Para 40 Personas Arriendo Por Hora 25000
EquipamientoNotebook (Propio) Data Show (Propio)
Asistencia80
Fecha de procesamiento2025-10-29 19:56:00

Objetivos Específicos

Objetivo Contenido Horas Teóricas Horas Prácticas Horas E-learning
1 Identificar El Concepto De Liderazgo, El Ejercicio De Su Influencia Y Las Prácticas De Liderazgo Efectivo. Se Espera Que Desarrolle Competencias Para Identificar Aquellas Prácticas De Liderazgo Más Fortalecidas, Así Como Las Más Débiles Que Se Encuentran En El Establecimiento. Unidad Temática 1: Prácticas De Liderazgo Efectivo -Visión Educativa -Motivación Para El Esfuerzo. -Influencia Para La Mejora. Relator: Simón Rodríguez Espinoza. 4 8 8
2 Identificar Y Describir Un Modelo De Gestión Curricular En Base A Conceptos De Cobertura Curricular, Énfasis Curricular , Profundidad Y Habilidades. Unidad Temática 2: Gestión Curricular En Mi Establecimiento: Abriendo La Caja Negra -Oportunidades Para Aprender (Énfasis, Cobertura, Tiempo, Rango De Habilidades Cognitivas) - Niveles Curriculares (Prometido, Implementado Y Evaluado) -Curriculum Como Variable Relator: Silvia Elgueta Benavides 4 8 8
3 Identificar Cuales Son Las Prácticas Claves De Los Docentes Que Generan Aprendizajes Efectivos Y Desarrollar Habilidades De Identificación De Las Prácticas Pedagógicas Así Como Un Lenguaje Común En Torno A Los Procesos De Enseñanza Y Aprendizaje. Unidad Temática 3 Prácticas Docentes Efectivas -Docentes Que Logran Aprendizajes -Reflexión Sobre La Práctica Relator:Corina González Weil 4 8 8
4 Manejar Un Modelo De Levantamiento De Conversación Constructiva, Que Estimule Y Promueva El Análisis De Trabajo En El Aula Y La Promoción De Acciones De Mejora. Unidad Temática 4 Conversaciones Constructivas Para El Aprendizaje -Liderazgo Como Influencia Para La Mejora Del Trabajo Docente. -Modelo De Conversaciones (Agenda De Cambio, Análisis De Datos, Componentes De La Enseñanza, Dimensiones Del Cambio Individual, Dimensiones Del Aprendizaje. Relator: Simón Rodríguez Espinoza 4 8 8
5 Sistematizar Aprendizajes Y Desarrollar Una Propuesta De Trabajo A Partir Del Análisis Y Descripción Y Análisis De La Realidad Educativa. Unidad Temática 5 Sistematización De Los Aprendizajes -Formación Y Desarrollo Profesional -Desafíos Y Aprendizajes Para Liderar La Gestión Curricular Y La Mejora Del Trabajo Docente Relator: Simón Rodríguez Espinoza 4 8 8

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