| N° |
Objetivo |
Contenido |
Horas Teóricas |
Horas Prácticas |
Horas E-learning |
| 1 |
Identificar El Proyecto Enlaces Matemática En Sus Componentes Teóricos Y Prácticos |
El Proyecto Enlaces Matemática (Visión General) |
3 |
0 |
0 |
| 2 |
Identificar El Modelo Interactivo Para El Aprendizaje Matemático |
El Modelo Interactivo Para El Aprendizaje Matemático |
3 |
0 |
0 |
| 3 |
Identificar En El Programa De Matemática De Segundo Medio, Los Elementos Que Se Asocian Con El Proyecto Enlaces Matemática |
El Programa De Matemática Para Segundo Año De Enseñanza Media. |
2 |
7 |
0 |
| 4 |
Identificar Y Manejar, El Material Para El Profesor Que Apoya La Aplicación De Los Materiales De Aprendizaje. |
Las Unidades Del Programa Los Materiales Para El Aprendizaje (Material De Referencia, Material Para El Profesor) |
6 |
7 |
0 |
| 5 |
Manejar Y Aplicar El Material Para El Alumno Con Sus Principales Instrumentos (Guías, Proyectos Y Aplicaciones Computacionales). |
El Material Para El Alumno (Guías Y Proyectos De Aprendizaje Y Aplicaciones E Inserciones Curriculares De Tecnología) |
11 |
29 |
0 |
| 6 |
Aplicar Procedimientos E Instrumentos De Evaluación De Acuerdo A Los Objetivos Que Fundamenta El Proyecto |
La Evaluación En El Modelo. |
4 |
0 |
0 |
| 7 |
Manejar Y Aplicar, Los Materiales E Instrumentos De Aprendizaje Y Evaluación |
Aplicación Y Dinámica De Funcionamiento De Los Materiales De Aprendizaje |
8 |
0 |
0 |