| N° |
Objetivo |
Contenido |
Horas Teóricas |
Horas Prácticas |
Horas E-learning |
| 1 |
Analizar Actividades De Sistemas Numéricos Propuestas En Textos Escolares De Primero A Cuarto Básico |
Generalidades Y Bases Teóricas. Sistemas Numéricos Institucionalización Sistemas Numéricos |
4 |
3 |
0 |
| 2 |
Analizar Actividades De Geometría Propuestas En Textos Escolares De Primero A Cuarto Básico |
Geometría: Institucionalización Geometría |
3 |
4 |
0 |
| 3 |
Diseñar Situaciones Didácticas Que Pongan En Práctica La Construcción De Conocimientos Nuevos Para El Alumno |
Iniciación A La Investigación Experimental En Didáctica De La Matemáticas. Concepto De Situación Didáctica Puesta En Común (Situaciones Didácticas |
1 |
6 |
0 |
| 4 |
Analizar E Integrar Las Informaciones Recogidas De Situaciones Didácticas |
Preparación De Una Experiencia En Aula |
2 |
2 |
0 |
| 5 |
Comparar Y Evaluar Los Resultados Con El Diseño A Priori De La Situación Experimentada. |
Concepción De La Propuesta Y Análisis A Proiri De La Experiencia En Aula - Procesamiento De Los Datos Recogidos Y Análisis A Posteriori |
2 |
3 |
0 |
| 6 |
Identificar Y Aplicar En El Trabajo De Aula, Un Amplio Espectro De Estrategias Pedagógicas Y Utilicen Distintos Tipos De Recursos Didácticos Para Mejorar La Calidad De Los Aprendizajes De Sus Alumnos Y Alumnas. |
- Contrato Didáctico - Metodología Del Debate - Uso De Material Didáctico ( Tarjetas Par Impar, Rompecabezas , Otros) |
2 |
4 |
0 |