| N° |
Objetivo |
Contenido |
Horas Teóricas |
Horas Prácticas |
Horas E-learning |
| 1 |
- Visualizar La Comprensión Y La Producción De Textos Como Procesos Estratégicos. |
Concepto De Comprensión Comprensión Inferencial Tipos De Inferencia Desarrollo De Inferencias Construcción De Inferencias Concepto De Producción Escrita Modelos De Producción Escrita Estrategias De Producción Escrita Tipos De Textos |
4 |
8 |
0 |
| 2 |
Implementar Determinadas Estrategias De Comprensión Lectora Y Producción De Textos Según El Nivel De Competencia De Sus Alumnos |
Determinación De Estrategias Determinación Del Nivel De Competencia Implementación En El Aula |
1 |
6 |
0 |
| 3 |
- Evaluar El Nivel Alcanzado Por Los Estudiantes En La Utilización Y Transferencia De Estrategias De Comprensión Lectora Y Producción De Textos Escritos. |
Evaluación De La Comprensión Lectora. Evaluación De La Producción Escrita. Transferencia De Estrategias |
1 |
4 |
0 |