| N° |
Objetivo |
Contenido |
Horas Teóricas |
Horas Prácticas |
Horas E-learning |
| 1 |
1. Realizar Una Introduccion A La Lectura E Interpretacion De Planos |
Rotulaciones - Formatos - Escalas - Planos De Taller (Fabricación) - Planos De Conjuntos |
5 |
0 |
0 |
| 2 |
2. Conocer Las Representacion En Normas Din, Asa, Iso |
Sistemas De Proyecciones. - Representación De Vistas Octagonales. - Representación E Interpretación De Cortes Y Secciones. - Tipos De Cortes. - Representación E Interpretación De Roturas. |
3 |
2 |
0 |
| 3 |
3. Reconocer Un Acotado En Planos Estructurales |
Elementos Que Compone Un Acotado. - Normas Generales Del Acotado. - Tipos De Acotado. - Acotado De Ajustes Y Tolerancias. |
3 |
2 |
0 |
| 4 |
4. Realizar La Interpretacion De Planos |
Interpretación De Simbología De Acabado Superficial - Interpretación De Simbología De Soldadura. - Interpretación De Representación Y Especificación De Roscas. - Interpretación De Especificación Técnicas. - Interpretación De Listas De Materiales. - Interpretación De Notas Y Observaciones De Planos. - Interpretación De Revisiones De Planos. |
3 |
2 |
0 |
| 5 |
5. Conocer Nociones De Dibujo Tecnico En Trazado De Caldereria |
- Cálculo Y Diseño De Perímetro Y Figuras De Tubo Circular Y Cuadrado En Distintos Ángulos - Cálculo Y Diseño De Perímetro Y Figuras Geométricas: Conos, Intersecciones. |
3 |
2 |
0 |
| 6 |
6. Realizar Reconocimiento De Materiales Y Herramientas Usadas En Trazado |
- Reconocimiento De Materiales Usados En El Oficio. - Reconocimiento De Herramientas Usadas En El Oficio. |
3 |
2 |
0 |
| 7 |
7. Conocer Sobre El Diseño Y Fabricacion De Ductos Con Seccion Circular Y Cuadrada |
- Cálculo, Diseño Y Fabricación De Ductos En Ángulo Recto De 2 O Más Componentes. - Cálculo, Diseño Y Fabricación De Ductos En Distintos Ángulos Con 2 O Más Componentes. |
3 |
2 |
0 |
| 8 |
8. Conocer Sobre El Diseño Y Fabricacion De Intersecciones De Ductos Con Seccion Redonda Y Cuadrada |
Fabricación De Ductos En Intersección Con Sección Circular En Distintos Ángulos. |
3 |
2 |
0 |