| N° |
Objetivo |
Contenido |
Horas Teóricas |
Horas Prácticas |
Horas E-learning |
| 1 |
Conocer En Forma General La Motivación Y Aplicaciones Y Aplicaciones De Redes. |
Introducción: Motivación Y Aplicaciones . Arquitectura Y Modelo Osi. |
2 |
0 |
0 |
| 2 |
Trabajar Los Conceptos De Enrutamiento. |
Conceptos De Enrutamiento: Algoritmos De Enrutamiento (Redes, Grafos, Rip1, Rip2). Controlde Congestión. |
2 |
1 |
0 |
| 3 |
Conocer Los Protocolos De Control. |
Protocolos De Control: Protocolos De Ayuda: Icmp, Arp, Rarp. Protocolos Dhcp (Dynamic Host Configuration Protocol) Y Bootp (Internet Bootstrap Protocol) Y Scket. |
2 |
1 |
0 |
| 4 |
Aplicar Los Servicios De Comunicación. |
Administración De Servicios I: Servicios De Comunicación Y Administración, Configuración De Samba, A Modom De Servidor Y Cliente. Configuración De Dns (Domain Name System) Y Nis (Network Information Service). Configuración De Nis (Network Information Service). Configuración De Nfs (Network File System Protocol). |
2 |
1 |
0 |
| 5 |
Aplicar Las Herramientas De Personalización De Servicios. |
Administración De Serviciosii: Herramientas De Personalización De Servicios. Configuración De Claves Públicas Para Administración Remota. Configuración Y Personalización De Bootp. |
2 |
1 |
0 |
| 6 |
Conocer El Balance De Carga. |
Balance De Carga: Soluciones Y Actuales Investigaciones. Configuración De Tablas Nay ( Network Addres Traslation) Mediante Iptables. |
2 |
1 |
0 |
| 7 |
Conocer Los Conceptos De Seguridad Y Sus Aplicaciones. |
Seguridad: Conceptos Y Recomendaciones Básicas De Seguridad. Monitoreo De Sistemas. |
1 |
1 |
0 |
| 8 |
Trabajar Con Aplicaciones Y Soporte. |
Aplicaciones Y Soporte. Herramientas Para Instalaciones Remotas. Herramientas De Clonación Y Generación De Cluster. |
1 |
1 |
0 |
| 9 |
Definir Y Clasificar El Transporte De Datos. |
Transporte De Datos: Protocolos Ipv4, Ipv6. Definición Y Clasificación De Redes Y Subredes. Definición Y Filosofías Para Tcp/Udp. Comunicación Entre Procesos, Rpc ( Remote Procedure Call) Y Scket. |
2 |
1 |
0 |