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Objetivo |
Contenido |
Horas Teóricas |
Horas Prácticas |
Horas E-learning |
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1.- Examinar Los Antecedentes De La Evolución De La Psicología Como Ciencia, Y Los Principios Que Sustentan Los Postulados De La Psicología Del Desarrollo Y De La Psicología Educacional, Identificar,, Analizar Y Aplicar Las Principales Propuestas Teóricas Contemporáneas Sobre Motivación. |
1. Unidad: Fundamentos Y Hallazgos De La Psicología Educacional 1.1. Psicología Como Ciencia 1.2. Comienzos De La Psicología Educacional 1.3. Aprendizaje Y Motivación 1.4. Factores Educativos Que Ayudan A La Motivación 1.5. Memoria 1.6. Trabajo Práctico |
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2.- Identificar El Principio De Interacción De La Herencia Y Del Ambiente Como Factores Del Desarrollo, Identificar Los Principios Más Relevantes De La Psicología Del Desarrollo, Reconocer Y Aplicar Estos Principios En La Práctica Laboral De La Orientación. |
2. Unidad: Desarrollo: Diversas Teorías 2.1. Desarrollo Como Un Proceso 2.2. Desarrollo Cognoscitivo 2.3. Desarrollo Moral 2.4. Desarrollo Cognoscitivo Y Moral 2.5. Conducta Y Desarrollo Moral 2.6. El Lado Emocional De La Moral 2.7. Trabajo Práctico |
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3.- Examinar Las Características Del Proceso De Desarrollo Social Y Su Influencia Y Relación Con El Desarrollo De La Personalidad, Identificar Las Principales Áreas De Diferencias Individuales Y Reconocer Los Factores Que Inciden En Estas Diferencias. |
3. Unidad: Desarrollo Social 3.1. Preocupaciones Educativas Del Desarrollo Moral 3.2. Proceso De Desarrollo Social Y Aprendizaje Social 3.3. Desarrollo Social Y Personalidad 3.4. Actitudes Y Valores 3.5. Desarrollo De Los Roles Del Género 3.6. Trabajo Práctico |
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