| Área / Especialidad | Educación Y Capacitación-Metodología Y Técnica De Aprendizaje (Pre Básica, Básica, Media, Diferencial, Adulto, Superior) |
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| Infraestructura | Utilización De Local Propio En Dependencias De La Universidad Católica Del Norte- Sede Antofagasta Y 28 Redes Examinadoras A Nivel Nacional. |
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| Equipamiento | Computador, Impresora, Fotocopiadora. Lectora Óptica, Retroproyector, Equipo De Video, Televisor, Maquinas De Escribir |
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| Asistencia | 80 |
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| Fecha de procesamiento | 2025-10-29 17:41:10 |
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| N° |
Objetivo |
Contenido |
Horas Teóricas |
Horas Prácticas |
Horas E-learning |
| 1 |
1.- Analizar , Interpretar Y Aplicar Los Referentes De La Reforma Curricular , Con Una Visión De Futuro En El Marco De La Reforma Educacional Chilena. |
1.- Reformacurricular: Respuesta A Los Requerimientos Del Futuro.- 1.1.-Referentes De La Reforma Curricular. 1.2.-Desafíos En La Etapa Actual De La Reforma. 1.3.-Marco Curricular. 1.4.-Visión General De Los Programas De Estudios. 1.5.- Taller Práctico. |
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12 |
0 |
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2.- Internalizar Conceptos, Describir Y Analizar Las Diferentes Estrategias Metodológicas De Aprendizaje Para Desarrollar La Comprensión Del Medio Natural , Social Y Cultural Propios Del Subsector Educativo. |
2.-Subsector Comprensión Del Medio Natural, Social Y Cultural.- 2.1.-Consideraciones Generales Y Sentidos Del Subsector. 2.2.-Método Científico. Procesos Científicos Básicos. 2.3.-Visión Globalizadora Y Significatividad Del Programa. 2.4.-Avances Científicos Y Tecnológicos: Las Unidades Didacticas. 2.5.- Taller Practico. |
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0 |
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3.- Explicar Conceptos, Describir Elementos Y Aplicar La Planificación De Unidades De Aprendizaje Y Evaluación En Diversas Situaciones De Aprendizaje Y Diseños Metodológicos A Nivel Del Aula. |
3.-El Medio Natural , Social Y Cultural.- 3.1.-Orientaciones Metodológicas Medio Natural. 3.2.-Los Estados De La Materia Y Sus Cambios- Clasificando. 3.3.- Orientaciones Metodológicas Medio Social Y Cultural. 3.4.-Ubiquémonos En Nuestro Entorno Cercano, Temporal Y Lejano. 3.5.-Diseños Metodológicos A Nivel Del Aula. 3.6.- Taller Practico |
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