| N° |
Objetivo |
Contenido |
Horas Teóricas |
Horas Prácticas |
Horas E-learning |
| 1 |
1.- Comprender La Importancia De Desarrollar Las Competencias De La Comunicación Desde La Infancia Y Conocer Y Aplicar El Desarrollo, Onto-Filo-Genético De Los Procesos Y Sus Teorias, Enfoques Y Corrientes De La Comunicación. |
1.- La Comunicación.- 1.1.- Antecedentes De La Comunicación Humana 1.2.- Desarrollo Onto-Filo-Geneticode Los Procesos Que Derivan En El Lenguaje. 1.3.- Teorías, Enfoquesy Corrientes De La Comunicación 1.4.- Taller De Aplicación Práctico |
30 |
14 |
0 |
| 2 |
2.- Comprender Y Valorar Las Teorías Del Desarrollo Del Lenguaje Y Aplicar Estrategias Didácticas Del Lenguaje En El Contexto Del Aprendizaje Significativo De Los Signos, Señales Y Simbolos. |
2.- El Lenguaje.- 2.1.- Teorias Del Desarrollo Del Lenguaje 2.2.- El Signo Linguistico 2.3.- El Significante Y El Significado. 2.4.- El Signo, Señales Y Símbolos 2.5.- Taller De Aplicación Práctico |
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14 |
0 |
| 3 |
3.- Comprender, Analizar Y Aplicar El Concepto, Origenes, Ambitos Y Contenidos De La Psicolinguística Para La Construcción Del Lenguaje Interacción Social Y El Desarrollo Cognitivo. |
3.- Psicolinguística 3.1.- Concepto De Psicolinguística 3.2.- Origen De La Psicolinguística 3.3.- Ambitos Y Contenido De La Psicolinguíatica. 3.4.- Construcción Del Lenguaje, Interacción Social Y Desarrollo Cognitivo. 3.5.- Taller De Aplicación Práctico |
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