| N° |
Objetivo |
Contenido |
Horas Teóricas |
Horas Prácticas |
Horas E-learning |
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1.- Analizar, Interpretar Y Aplicar La Historia Y Evolución De La Educación Especial Y Sus Nuevos Paradigmas En La Educación Especial De Hoy. |
1.-Historia Y Evolución De La Educación Especial.- 1.1.- Historia De La Educación Especial. 1.2.- Nuevos Paradigmas En La Educación Especial De Hoy 1.3- Taller Práctico. |
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2.- Analizar, Interpretar Y Reconocer Que La Diversidad Es Un Fenómeno Inherente A La Educación Y Aplicar Las Practicas Pedagógicas Hacia Una Escuela Comprensiva E Integradora De La Diversidad. |
2.-Hacia Una Escuela Comprensiva E Integradora De La Diversidad.- 2.1.-La Diversidad Como Un Fenómeno Inherente A La Educación. 2.2.-Integración Educativa. 2.3.-Escuelas Inclusivas. 2.4.-Taller Práctico. |
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3.- Conocer, Interpretar, Describir Y Aplicar Las Normativas Legales Y Educativas Para La Atención De La Diversidad Y Las Necesidades Educativas Especiales Relacionadas Con El Lenguaje. |
3.-Normativa Legal Y Educativa En La Atencion A La Diversidad Y Las N.E.E. Relacionadas Con El Lenguaje.- 3.1.-Ley De Discapacidad E Integración De La Discapacidad.. 3.2.-Grupos Diferenciales Atención A Menores Con N.E. Transitorias. 3.3.- Ley Planes Y Programas Para Atencion De Menores Con Tel Primario. 3.4.- Ley Planes Y Programas Atencion De Menores Con Discapacidades Auditivas. 3.5.- Ley Planes Y Programas Estudio Para Personas Con Graves Trastornos De La Comunicación 3.6.- Taller Practico |
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