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Objetivo |
Contenido |
Horas Teóricas |
Horas Prácticas |
Horas E-learning |
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Reconocer En Forma Teórica Y Práctica De Los Procesos De Planificación Y Financiamiento De La Educación. Comprender Diversos Sistemas De Financiamiento, Herramienta Fundamental Para La Eficacia Educacional En Ambiente De Escasez De Recursos. |
Fundamentos De Planeación:Definir La Planeación.Distinguir Entre Planes Estratégicos Y Operacionales.Factores De Contingencia En La Planeación.Planificación Normativa.Planificación Estratégicaproyecto Educativo Institucionalrol De Los Equipos De Gestiónaulas Efectivascentros De Alumnoscentro De Padrescolegio De Profesoresotras Organizacionesla Función Del Estado Como Responsable Del Desarrollo Económicogasto Público En Educaciónel Rol Del Sector Privado En Educación.Diversos Enfoques Para El Financiamiento De La Educación. |
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Revisar Las Diversas Concepciones Teóricas Sobre Liderazgo Y Analizar La Aplicación E Incidencia Que Ellas Tienen En La Eficacia De Las Organizaciones En General Y Las Educacionales En Particular. |
Distinción Entre Administración Y Liderazgodefinición De Liderazgoenfoque De Los Rasgosenfoque De Las Actitudesenfoques Situacionalesliderazgo Situacionalliderazgo Situacional E Impacto Del Poder. |
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Conocer Diversos Tipos De Organizaciones, Sus Características Y Forma De Operar De Sus Componentes A Partir De Su Naturaleza Y Objetivos. |
Tipos De Organizaciones, Naturaleza, Objetivos, Componentes Y Sus Características.Dimensión Estructural Y Funcional De Las Instituciones Educativas En Una Perspectiva Sistémica. |
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Utilizar El Foda (Fortaleza, Oportunidades, Debilidades Y Amenazas) En El Proceso De Análisis Intentar Comprender Y Rediseñar La Gestión, La Dimensión Estructural Y Funcional Y La Cultura De La Organización Educativa Para Adecuarla A Los Desafíos Del Desarrollo. |
Análisis De Las Instituciones Educativas A Partir De Sus Dimensiones Internas, Externas Y Contextual En La Perspectiva De La Ciudad Educadora Y La Profesión Docente Concebidas Por Unesco.Integración Institución-.Educativa Comunidad-Sector Productivo Y De Servicios En Una Perspectiva Teórico Empírico, Equipos De Gestión Y Proyecto Educativo Institucional En La Perspectiva De Una Nueva Cultura De La Participación Y La Calidad. |
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Conocer El Significado De Los Conceptos De Ciudad Educadora Y Profesión Docente En La Perspectiva De Los Procesos De Integración Escuela-Comunidad Y El Rediseño De Una Cultura De La Calidad. |
Rediseño Estructural, De Gestión Y De Desarrollo En Relaciones Humanas En Las Instituciones Educativas A Partir Del Análisis Foda.Estudio De Casos Y Propuestas. |
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