| N° |
Objetivo |
Contenido |
Horas Teóricas |
Horas Prácticas |
Horas E-learning |
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Conocer Los Inicios Y Desarrollo De La Radio Como Medio De Comunicación De Masas Y Su Contribución Al Desarrollo Periodístico. |
Historia De La Radio Periodismo Y Radio-Tratamiento De La Noticia-Ejercicios De Concisión-Escritura De Mensajes Radiales, ¿Cómo Y Por Qué? Información Radial-Comparación Con Otros Medios |
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Que El Alumno Sea Capaz De Identificar Los Distintos Géneros Propios De La Radio Y Las Distintas Formas De Elaborar Contenidos Periodísticos Para Dicho Medio. |
Géneros Radiales Informativos-Boletín-Crónicas-Despachosnoticiero Central La Narrativa Radiofónica-Intención De La Voz-Locución Informativa |
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Participar En La Elaboración De Contenidos Radiofónicos Propios Con Fines Pedagógicos. |
¿Cómo Descubrir La Noticia? -Las Garras Del Periodista-Fuentes Informativas Reporteo En Radio (Lo Esencial Para Construir Información Radial)Redacción Y Locución De Boletines Redacción Y Locución De Crónicas Edición De Noticieros |
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Ser Capaces De Analizar Tanto Los Programas Elaborados Por El Alumno Como Aquellos Existentes En La Programación Radiofónica Habitual, Con El Fin De Encontrar Contenidos De Apoyo A La Labor Pedagógica. |
Análisis: Educación A Través De La Radio.-Análisis De Informativos, Discusión. -Ideas De Aplicaciones En El Aula. |
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